人教版六年级语文下册同步练习 3桃花心木

六年级语文下册3、《桃花心木》练习

一、看拼音写词语。

kū wěi jiāo shuǐ yōu yǎ yǔ zhònɡ xīn chánɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

duàn liàn bó bó shēnɡ jī yī lài

（ ） （ ） （ ）

二、给带点的字选择正确的解释.

1．莫名其妙

（1）名字，名称。（2）出名，有名。（3）说出。（4）量词，用于人。

2．无缘无故

（1）缘故。（2）缘分。（3）沿着，顺着。（4）边。

三、比一比，组成词语。

萎（ ） 汲（ ） 赖（ ） 旦（ ） 雅（ ）

委（ ） 极（ ） 懒（ ） 但（ ） 稚（ ）

番（ ） 锻（ ） 炼（ ） 勃（ ） 忧（ ）

翻（ ） 段（ ） 练（ ） 脖（ ） 优（ ）

四、填入合适的词语。

（ ）的树 （ ）的基业

（ ）的人 （ ）的树苗

（ ）的心 （ ）的能量

五、写出下列词语的近义词。

枯萎——（ ） 依赖——（ ） 优雅——（ ）

六、在括号里写出带点词的反义词。

1、桃花心木是一种特别（ ）的树。

2、忙人怎么可能做事那么从从容容？（ ）

3、树苗就会养成依赖（ ）的心。

七、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？

答：模仿老天下雨，时间不确定。

1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？

答：______________________________

2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？

答：__________________________________________

八、填空并答题。

他的一番话，使我非常感动。（ ），（ ），在不确定中生活的人，能（ ），会（ ）。在不确定中，深化了（ ），就能（ ），努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的（ ），借（ ）喻（ ），蕴含了深刻的生活哲理。

九、读了《桃花心木》这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？

小学语文参考答案

一、看拼音写词语。

kū wěi jiāo shuǐ yōu yǎ yǔ zhònɡ xīn chánɡ

（枯萎） （ 浇水 ） （优雅 ） （ 语 重 心 长 ）

duàn liàn bó bó shēnɡ jī yī lài

（锻炼） （ 勃 勃 生 机） （ 依 赖 ）

二、给带点的字选择正确的解释.

1．莫名其妙 （3）

（1）名字，名称。（2）出名，有名。（3）说出。（4）量词，用于人。

2．无缘无故 （1）

（1）缘故。（2）缘分。（3）沿着，顺着。（4）边。

三、比一比，组成词语。

萎（萎缩） 汲（汲水） 赖（依赖） 旦（元旦 ） 雅（雅致）

委（委屈） 极（积极） 懒（懒惰） 但（但是 ） 稚（幼稚）

番（一番话） 锻（锻炼） 炼（锤炼） 勃（蓬勃） 忧（忧虑）

翻（翻卷） 段（段落） 练（练习） 脖（脖子） 优（忧愁）

四、填入合适的词语。

（特别）的树 （百年）的基业

（个子很高）的人 （ 存活）的树苗

（依赖）的心 （ 巨大 ）的能量

五、写出下列词语的近义词。

枯萎——（ 干枯 ） 依赖——（ 依靠 ） 优雅——（ 优美 ）

六、在括号里写出带点词的反义词。

1、桃花心木是一种特别（ 一般 ）的树。

2、忙人怎么可能做事那么从从容容？（慌慌张张 ）

3、树苗就会养成依赖（ 独立 ）的心。

七、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？

答：模仿老天下雨，时间不确定。

1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？

答：在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎，能找到水源，拼命扎根的树苗不会枯萎。

2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？

答：定时定量浇水会养成树苗的依赖心，根无法深入地下，如果停止浇水就会枯萎，幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。

八、填空并答题。

他的一番话，使我非常感动。（ 不只是树 ），（ 人也是一样 ），在不确定中生活的人，能（ 比较经得起生活的考验 ），会（ 锻炼出一颗独立自主的心）。在不确定中，深化了（ 对环境的感受与情感的感知 ），就能（ 学会把很少的养分转化为巨大的能量 ），努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的（感想），借（ 树 ）喻（ 人 ），蕴含了深刻的生活哲理。

九、读了《桃花心木》这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？

答案略。