教案的教学反思最新3篇
身为一位优秀的教师,教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,教学反思要怎么写呢?读书破万卷下笔如有神,以下内容是差异网为您带来的3篇《教案的教学反思》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
课堂的教学反思 篇一
本课成功运用多媒体手段创设情境。这我想是本节课的最大特色与亮点,优美的、处处弥漫秋天的气息的课件,尤其适合诗歌的教学,极大地帮助学生理解与体会诗歌的意境。优美的课件为学生的品味、朗读起到了很好的辅助作用。课件用落叶、枫叶、蓝天、白云、稻谷、蜻蜓、果实等等秋天的典型事物渲染秋天的氛围;用音乐渲染秋天的'意境;对于学生提高兴趣及体会诗歌语言和情感起到了促进的作用。
教案的教学反思 篇二
今天下午中心校领导和各校校长一起听了我的一节文明礼仪课。这节课我觉得上的比较成功。但也有很多不足之处。先对本节课反思如下:
一、成功之处:
(一)教师抓住了课上生成。
我这节课是递物接物礼仪。上课之前我故意把书放在教室后边的桌子上。上课时,我故意说:“我的礼仪书放哪了呢?”这时候倪顺新同学告诉我:“老师,您的书放在后边桌子上了。”我说:“你能不能帮老师拿过来?”他说:“可以。”这时候他去后边给我拿书了,可是校长这时正在拿着礼仪书看,听到我要书,校长便把书递给了倪顺新,倪顺新从校长手里单手拿过书就给我送来了。由于要上礼仪课,同学们都很注意,当他把书拿到我面前时是双手递上的。当我接过书以后向他道了谢,并让他回座位。这时我问同学们:“你们谁愿意对刚才倪顺新同学给老师递书的过程进行一下评价?”有一个同学说:“老师,我认为他很有礼貌,他是双手把书递给老师的。”很多同学都表示认同,因为他们都把目光放在他递给我书的过程了,忽略了从校长手里接书的过程。我又进一步引导:“有谁注意他是怎么从校长手里把书接过来的吗?”刘雅琦同学说:“老师,我注意了,他是从校长手里单手把书接过来的。”我说:“你们认为他的做法对吗?”这时,倪顺新自己站起来了,他说:“老师,我知道自己错了,我应该双手从校长手里把书接过来,我这样做是对校长的不尊重。”我说:“那你应该怎么做?”他马上对校长说:“校长,我错了,请您原谅我。”得到校长的原谅后他坐了下来。我随即对大家说:“其实在我们生活中递物和接物也是要讲礼仪的,今天这节课我们就一起来学习一下递物接物的礼仪。”我从这个小片段引入了课题。
(二)学生们超长的表现。
这节课,我让学生们自学递物接物的原则和方法。没想到学生们能快速的学以致用。她们的表现简直是太棒了!特别是在知识运用环节,我让学生们自己排练并演一演导学稿上的内容,要求有故事情节,时间是八分钟。在短暂的排练后各组进行展示,让我没想到的是,同学们编排的太精彩了。特别是王银辉和郭聪聪两名同学在演借书过程时,加入了打电话的情节,很逼真。还有倪顺新他们组,三个人一起上,导演了一出推销员上门送笔顺便发单位的宣传材料。所有同学的演出基本上都符合标准。
二、不足之处:
(一)教师课上说的还是太多,不能完全放手。
(二)没有充分的给足学生的展示时间。
通过这节课,我认为,我们教师要充分的相信,学生的潜力是无穷的,只要教师在教学中敢于放手,学生就很可能给你带来意想不到的收获。
教案的教学反思 篇三
我上的一年级的音乐课内容是唱《大树妈妈》这首歌,在备课时我想到一年级的学生活泼好动,好奇心强,而这节课的教学基调却是温柔抒情的,如何能让学生静静地聆听、轻柔地演唱呢?基于此,教学时要充分发挥音乐以美育人、以情感人的特点,让学生在音乐活动中静心地、深刻地体味音乐之美。一开始我先给小朋友们讲了一个《大树妈妈》的故事。从前,有一棵大树,它的个子呀好高好高,每天举着茂盛的枝叶为小花、小草、小蚂蚁们遮风挡雨,大家都管它叫大树妈妈!有一天,飞来了一只迷路的小鸟,这只小鸟找不到妈妈了,它疲倦地停在大树妈妈手臂上急得呜呜哭!大树妈妈说:“别哭别哭,孩子,我就是你的妈妈!”大树妈妈用树叶做成了一个温暧的摇篮,随着风儿摇呀摇,摇呀摇。
在大树妈妈的怀抱里,小鸟甜甜地进入了梦乡!风来了,雨来了,大树妈妈用树叶编织成小伞为小鸟遮风挡雨。听,大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲,多么温柔,多么好听。小鸟幸福地笑了!于是我就播放《大树妈妈》这首歌,小朋友们听得很认真,都沉浸在这首歌里了!我让小朋友们说说对大树妈妈印象时,小朋友们说得可好了,有的说她是天下最好最好的妈妈,有的说她是一个非常善良的人,还有的说她太伟大了,用自己的身体为小鸟遮风挡雨她自己却浑身湿透了,她一定很冷。我听着孩子们各抒己见,我发现他们懂事了,真的体会到了母爱的伟大,知道关心别人心疼人了,这也是学习这首歌的目的之一呀。孩子们被感动了,学起歌来也感觉轻松多了,我让他们扮演大树妈妈,一边做摇摇篮的动作一边跟着音乐轻柔的演唱,我好高兴,第一次发现他们声音还可以这样的美。
读书破万卷下笔如有神,以上就是差异网为大家带来的3篇《教案的教学反思》,能够给予您一定的参考与启发,是差异网的价值所在。
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