班主任岗位职责和任职要求(优秀5篇)
在日常生活和工作中,岗位职责的使用频率呈上升趋势,制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁?它山之石可以攻玉,以下内容是差异网为您带来的5篇《班主任岗位职责和任职要求》,希望能够满足亲的需求。
班主任岗位职责 篇一
班主任是班级管理的第一责任人,要对全班学生的思想、安全、学习、日常活动等进行全方位的组织和管理,关心每一位学生成长。班主任应该对全班学生履行以下职责:
一、思想教育
(1)对学生进行思想品德教育。利用读报和班会时间对好的思想、行为进行表扬,对不良的'思想、行为进行批评。
(2)对学生思想品德进行评定和奖惩工作。发扬学生民主作用,评选文明学生。每学期末做好学生的操行评定,填写素质报告单及档案的相关部分。
(3)联系家庭、社会和学校共同做好学生的教育工作。
(4)对学生进行爱校教育,为学校的发展多做贡献。
二、安全教育
(1)经常性对学生进行安全教育,认真贯彻学校关于安全的有关规定。
(2)定期检查防火、防盗、防触电等设施,及时消除隐患。发生意外及时处理。
三、学习教育
(1)教育学生努力完成学习任务。
(2)及时汇总考试成绩,送教导处。不定期召开班级教师会,了解学生学习情况,并作出相应安排。
(3)积极组织学生参加各级各类学科竞赛活动,安排好竞赛辅导工作。
四、日常活动指导
(1)关心学生的课外活动。
(2)教育、指导学生参加学校组织的各种劳动、体育卫生活动等。
(3)组织、指导学生开展社会实践活动和科技创新活动。
(4)及时、妥善安排受伤和生病的学生。
五、班级管理
(1)学期初制定班级工作计划,学期末作出班级管理工作总结。
(2)加强学生行为习惯的养成,积极参加文明班级的评选。
(3)做到五个必到:
①早操、课间操、眼保健操必到;
②班会必到;
③学生集体活动必到;
④晚读报必到;
⑤学生就餐必到。
(4)每天做到三个必查:
①教室、寝室卫生必查;
②学生午休、晚寝纪律必查;
③班务日志填写必查。
(5)安排教室、寝室的环境布置。
(6)组织联系科任教师开展班级教育活动。
(7)加强理论学习,及时总结班级管理经验,全面提高教师自身素质和班级管理水平。
班主任岗位职责 篇二
1、热情关怀、爱护学生,负责好本班学生的思想政治教育工作,培养学生具有共产主义理想、良好的品德、高尚的情操,使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。
2、经常与科任教师联系,了解和研究学生思想、学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学习好各门功课,不断提高学习成绩,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好风尚。
3、关心学生身心健康。组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。教育学生积极参加体育锻炼,自觉搞好环境卫生和个人卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯,并对学生生活给以应有的指导。
4、教育并督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、政府的政策法令和社会的公共秩序。学校的各项规章制度、处理日常班务工作和本班学生中偶发事件。对学生的教育应做到"动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒,教之有方,严之有格",讲究教育效果。
5、组织领导班委会,指导团支部开展"讲文明,创三好"等项有意义的活动,培养学生干部的独立工作能力。
6、组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会活动和军训活动,指导学生课外活动,配合有关科任教师开展课外科技活动。
7、进行家访工作,与家长交换学生的学习操行情况,共同研究,对学生进行教育。
8、做好本班"三好生"和"优秀学生干部"的评选工作,向校长或分管领导提出对本班学生奖惩和升留级的建议。做好本班奖学金的评定工作。
9、做好学生的操行评定工作,写好学生评语。
10、每学期初写好班主任计划和学期结束写好班主任工作总结、差生转化个案及学生思想品德量化打分结果等资料交政教处。
班主任岗位职责 篇三
1、深入了解、全面掌握本班学生的学习、思想、身体各方面的情况,熟悉他们的\www.chayi5.com\性格、兴趣、爱好和要求,要建立学生情况登记册,及时分析学生各方面的情况和表现,研究学生各方面的发展趋势,做到心中有数,有的放矢。
2、组织并指导班委会工作,建立班的领导核心,注重培养学生干部,通过他们和班级活动积极分子完成各项任务,形成良好的班集体。班主任要定期召开班委会,分析本班情况,研究解决存在问题,注意培养学生自我管理和自我教育的能力。
3、要认真拟定班委会工作计划,组织安排好班会等教育活动,寓教育于各项活动之中。要重视学生的社会实践和校园实践活动,积极组织同学们活跃第二课堂,组织好劳动教育。
4、与课任教师保持经常的联系,在考试前后定期分析学生的各科学习情况,相互配合,统一要求,注意培养学生良好的学习习惯以及学习风气,不断提高学习效率和学习质量。
5、关心、支持并指导团队工作的开展,注意发挥团支部、少先队中队的作用,做好团的建设和团内外思想建设。
6、组织学生开展群众性的体育活动,督促学生认真参加早操、课间操和体育锻炼,做好眼保健操,经常关心学生的健康状况,协助校医做好学生的卫生保健工作。
7、定期召开家长会,并通过家访、通信、约见等多种途径,保持与学生家长经常联系。
8、加强对个别学生的思想教育工作,及时处理班上偶发事件,支持正面教育的原则,耐心细致地做好差生的转化工作,对犯错误的学生做到不嫌弃、不护短、不放弃。
9、每学期根据学校的教育工作中心和本年级思想教育的重点,制订班主任工作计划,确定思想教育专题研究的课题,学期结束进行总结。要认真组织好“三好生”的评定和文明班级评选工作,实事求是,认真负责给每个学生做出鉴定和操行评定。
10、加强教育理论的学习,不断端正教育思想,努力熟悉和掌握教育规律,尤其是班主任工作规律。注意寓教育于师表之中,探索做好学生思想教育工作的新路子,不断提高班主任工作的水平。
班主任岗位职责 篇四
1、引导学生增强自律意识,自觉不进入未成年人不应进入的场所,使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯;教育学生不参加影响和危害社会安全活动,增强其社会责任意识。引导学生理解社会安全的重要意义,帮助其初步树立人生观和价值观。
2、建立班级联系网络,对于突发事件及时通知到位。
3、在学生发生安全事故或伤害事故时,及时送到校卫生室或附近医院就医,并及时与家长联系,同时向上级相关部门汇报,协助妥善处理。
4、明确了解学校应急预案中的相关职责,平时指导好本班学生各种预案的演练。预案启动时,冷静快速地安排好本班学生,尤其是指导好本班形式的跑位、站位、路线等,利用现有条件有效保护好本班学生。
5、若学生发生应急预案中的任何一种情况,做到在第一时间按学校信息传递程序处理。
6、对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的疏导、纠正工作,防止极端事件的发生。
7、对违纪学生,做好班级工作,对班级学生出现的突发事件应及时会同青保老师做好教育工作,减少偶发事件,控制学生犯罪率和作案率。
8、对迟到、缺席的学生,及时了解情况,弄清原因,配合家长开展教育引导工作;对一些连续旷课的学生,及时上报学生处,协助做好后续处理工作。
9、假期中要重点对留级生、问题生、特殊家庭生进行家访,多方面了解学生状况,便于工作的开展。
10、校内外集体活动时,班主任做好活动前的专项安全教育工作,对可能出现的意外情况做好防范措施,协助有关部门搞好活动。
11、引导学生不和不良少年交往,对社会时尚热点进行客观的分析、判断,初步懂得正常的人际交往方式和交往对象,引导学生健康成长。
12、培养学生控制自己情绪的能力,冷静的分析、妥善地处理同学间、师生间等不和谐现象。
13、培养学生自觉抵制网络上各种不良的诱惑,提高自我保护和预防违法犯罪的意识,避免迷恋网络带来的危害。
14、严格请假制度,学生因事出门,班主任开具出门条,同时请家长出示请假条。
班主任岗位职责 篇五
1、班主任是班集体的组织者、指导者和教育者,是学校领导进行教育、教学工作的得力助手,要按照德、智、体全面发展的要求,教育学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,按我校《中学生管理制度》要求,培养学生成为德智体美劳全面发展的建设者和接班人。
2、学期初制订班务工作计划,学期未做好班级总结,负责班级的日常管理,建立班级常规,全面指导、教育学生努力完成学习任务,做好后进生转化工作。
3、指导本班班委会和团支部工作,认真做好学校纪律、卫生劳动、宣传班级学生循环竞赛工作,教育学生积极参加学校组织的各项班级活动,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻练,上好两课两操两活动,养成良好生活习惯和卫生习惯。
4、开展班级管理工作,上好班会课,特别是做好住校生的管理,培养学生干部,提高学生的自理自治能力,把班级建设成为奋发向上,团结友爱的集体。
5、负责联系科任教师商讨本班教育教学工作,互通情况,协调各种活动和课业负担,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学生自学能力和学习成绩。
6、关心学生的生活和健康,指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动,鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
7、处理本班学生的偶发事件。做好本班学生思想品行评定和有关奖惩的工作。写好学生的操行评语和等级评定。毕业班要认真做好学生高考档案整理工作并及时上交教务处。
8、联系本班学生家长,经常家访,召开本班家长会,争取家长配合,共同做好学生的教育工作。
9、维护稳定,关心集体,体谅学校难处,从学校发展出发,完成学校各处室交给的其他相属工作。
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