专家给出茶文化教育的三点建议通用5篇

50岁买商业养老险 专家给出两建议 篇一

50岁买商业养老险 专家给出两建议

2011-02-15 09:02:06中国养老金网

年届50岁的辛先生最近一直被养老问题所困扰，即将退休的他不想以后成为儿子的负担，可自己除了有限的社会保障外，并没有多少养老准备。最近看报纸上介绍的养老保险觉得挺适合自己的需要，但咨询了几个保险公司后，辛先生感到非常失望。

根据保险公司给他的简要计划书，辛先生投保一款分红型的个人养老保险，选择分10年交保险费，每年需要交纳保费2.4万元，10年下来总共交纳24万元，才能从60岁开始每年从保险公司领取到15120元的养老金。此外，从50岁开始到60岁，辛先生还可以从保险公司获取一定的红利。

可如果照他的计划，每个月从养老保险这里获得超过1000多元的生活费，辛先生不仅要从现在起直到60岁，每年拿出差不多一半的收入来交养老险的保费，而且，辛先生估计了一下，如果不算分红，只看能保证获得的养老金，自己要活到76岁，保险费才能“回本”，否则就有拿不回保费的“亏本”风险。

寿险专家表示，一般情况下对于50岁及超过50岁的人不再建议购买养老险，其收益还不如把钱存银行或投资一些收益稳妥的理财产品。

建议一：

一次性缴费更划算

当然，如果辛先生仍想以养老险作为“养老基金”的一部分，在经济能力许可的条件下，仍可以投保养老险，但建议优先考虑一次性缴费投保。

对辛先生来说，一次性缴费“回本”的速度比较快，相对而言，“亏本”的风险也就较小。像上文提及的养老险产品，如果是一次性缴费，就只需交纳20.75万元保费，从60岁开始每年可领取到15147.5元的养老金，到74岁时保费就可“回本”。

建议二：

绕道子女建立保障

其实，对于老年人来说，除了为自己购买养老险外，大可“绕道而行”。例如，对辛先生来说，构筑养老保障的变通方法之一是为儿子购买两全险。

首先，为儿子投保10年期的两全保险，10年后获得的满期保险金同样可以作为自己60岁退休后的养老金。而且因为儿子的年龄比较小，获得同样保险金额所需的成本也小得多，并且可以规避不幸早身故、保费无法“回本”的风险。

其次，为儿子投保两全保险，可以为儿子提供一定的寿险保障。毕竟对老人来说，除了靠自己的积蓄外，还要靠儿女给的生活费用，因此儿女就是老人最大的保险，子女有足够的寿险保障本身也很必要。

辛先生想在60岁退休后通过保险获得每月千元以上的生活费，保持与上表中养老金保险计划差不多的养老金水平，20年下来大概需要30多万元的养老金。

假如辛先生在50岁时给20岁的儿子投保保险期为10年的一款分红型两全保险，保险金额30万元，则每年需交保费3198元，10年下来共需交保费31980元。

按照这样的方案，到儿子30岁、自己60岁时，辛先生就可以一次性从保险公司拿回30万元的满期保险金，此前，每年还可获得保险公司派发的红利，若儿子不幸身故，保险公司可给付30万元。而保障的成本还不到辛先生自己投保养老险的20%。

省下保费买医疗险

此外，退休后的老人很大一笔生活费用是医疗费用。通过投保一定的医疗健康保险，辛先生同样可以解决一部分养老费用，而且投保成本也并不高。例如，辛先生投保一款住院医疗终身保险计划，交10年保费，每年需交保费2104元，共需交保费21040元。等到患病住院时，每天分别可以得到100元的住院保险金、康复保险金和护理保险金，还有200元的重症监护保险金等。

需要注意的是，老人投保重大疾病保险同样存在费率过高的问题。所以，有社保的老人应优先考虑按住院天数给付的住院津贴类医疗险，而没有社保的老人可优先考虑按实际医疗费用支出给付的住院费用类医疗险，而不是优先考虑重大疾病保险。

专家给出做一分钟自我介绍的建议 篇二

以下就是专家给出的一分钟自我介绍的几点建议。

1、自己什么学校毕业（学校名称不高，直接就不说）什么专业，学历水平

2、专业课报名称，注意职位的需要

3、自己有无实习或工作经历，包括在学校内外的类似学生干部的情况

4、最后简单介绍自己的特点，注意按实际和职位需要，不要担心，直接按自己事先的准备和想法

总之，简单点，说重点，可以少于1分钟，除非你的经历多，不然最好不要超。

没有经历注意，加大自己特点方面的介绍，注意适宜性（完全看自己事先的准备和判断，如果失败一定要总结），其实这就是看你对社会的了解和事先准备的情况，决定好坏。

不要怕，多做几次，多准备点就好了。

最后大胆的去吧，首先要自信，但千万不要自傲。

专家给出茶文化教育的三点建议 篇三

专家给出茶文化教育的三点建议：

来源：文器

一是注重对茶历史知识的学习。这是学茶的基础，是理论的依据。不了解茶的发展史，对茶的认识就容易出现肤浅、片面、甚至歪曲的错误。特别是有关中国、中国台湾地区、日本、韩国、欧洲等茶文化的区别以及他们之间源与流的关系，是我们需要极其认真把握的。

二是注重传统与现代的融合。传统与现代是无法截然分割的。我们学习和继承茶的传统，不是要求我们一切都因循古法，就范于旧的礼制。其实饮茶的方法与礼教从来就是带有时代的印记，它也是随着科技的发展和人类审美意识的变化而变化。今天的人们在茶席上是否可以更多一些自在？是否可以在茶服上增加一些现代的时尚元素？喝茶时是否可以更讲求一些人与人的亲近，人与茶的亲近，更讲求一些个性、健康和品味。这些问题也是我们需要去认真思考的。

三是注重茶德的养成。中国的传统，无论家富还是家贫，客人一来，总是先沏上一杯热茶招待，以示人与人之间的亲近，这种亲情也是茶文化中的重要体现。过去共产党人也经常讲求清茶一杯以示廉洁。但是在当下的时尚中，茶被过于物质化了，甚至被一些人玩成了奢侈品，茶缺少了精神层面的东西。这是缺少茶德的现象，我们应该予以改正。

在此南京恩波考研培训辅导专家给出如下建议 篇四

在此南京恩波考研培训辅导专家给出如下建议。

一，历年真题。历年真题集中体现了该专业学科的专业基础知识以及导师群关注的研究方向。魏义虎认为通过纵向比较本专业历年的专业课试题，横向比较不同院系相同专业的历年专业课试题，考生对专业课考试的试卷题型、考查范围和重点内容等会有较为详细的了解。魏义虎提醒考生一定要选用本专业综合实力最强的招生院系的历年专业课真题来作为参考。二，专业课笔记。一般来说，魏义虎认为大部分高校的专业课是不开设专业课辅导班的，因此魏义虎认为对于外校考生，尤其是外地区考生，专业课笔记就尤为重要。可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。如果条件允许，魏义虎认为这个法宝一定要志在必得。在具体操作上，魏义虎认为应先复习书本后复习笔记，再结合笔记来充实参考书上的内容。魏义虎认为笔记的搜集方法包括：专业比较热门的可以在市面上买到，专业由于相对冷门的考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记拿到手，或者参加一些考研辅导班进行专业课的辅导。

三，导师热点论文。假如考生已经锁定了某个导师，那么魏义虎认为这个导师近期发表的学术论文对考生的复习有着极大的参考价值。即便是没有确定导师，魏义虎认为该研究生招生单位具体学科相关教授的论文也有很大的参考价值，因为一般真题答案会与这些论文里的学术观点密切相关。当然，论文也不能全部都看，魏义虎建议只选择与考试相关的论文即可，特别是该专业的学术带头人的文章，魏义虎要求考生一定要细心研读。

在考研过程中身体和心灵都在一层一层地遭受考验。可能会生病、会看书看到想吐、会失眠，但这些最难的时候一定要坚持住，要坚守自己的理想，挺过难关。每天最好做到劳逸结合，学累了就出去散散步、听听音乐，多看看一些考研成功的例子，用来鼓励自己。南京恩波考研培训辅导专家建议考生一定要学会坚定自己的目标，持之以恒的走下去后，再加上保持一个健康的身体状况和良好的心理状态，相信自己是最后那个能成功的人。

教育随笔：班级管理的三点建议 篇五

教育随笔：班级管理的三点建议

教育随笔：班级管理的三点建议

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是全体任课教师教学工作的协调者。班主任工作关乎学校整体教育教学管理水平，关系着学生良好行为习惯的养成和未来的长远发展。要想搞好班级管理工作，我们认为应该做好以下几点：

一、“严”爱相济

俗话说得好“严师出高徒。”，这句话不是没有道理。首先，从家庭环境来看，现如今独生子女居多，家长娇生惯养，过度溺爱现象严重，农村地区还有大量的留守儿童，父母疏于管教，而童年时期孩子大多比较顽皮活泼，自身的约束能力不强，这都需要我们对学生严格要求；其次，从我班学生构成来看，人员参差不齐，男孩子占到了一半，男孩子的顽皮无疑又增加了班主任的管理压力。为此，我们必须严格要求和规范学生的不良行为习惯。还记得自己去年刚接手四年级一班时，自习课混乱，课间教室像炸开了锅，午休好几次都被他们的说话声吵醒。事后，我及时地进行了反思，虚心学习优秀班主任的工作做法。开学初前两个周的班级管理好坏直接决定着以后班级管理的成败，在这两个周内，班主任必须要做到跟班到位，树立起自己的威信，从严执教，对学生的日常行为进行严格要求。当然，从严治班，并不意味着去打骂和体罚学生，我们在管理学生时，既要严格，又要耐心，要善于引领和帮助。

二、有“规”可依

当然，一味地严格要求只能一时地压制住问题，时间一长，再严格也不能阻止问题的发生。因为现在的学生更具有独立的思想，他们已学会要求有自己的权利，不会盲从老师的要求。正所谓“没有规矩难成方圆”，科学的班级管理制度可以有效地约束和规范学生的不良行为习惯，为学生的终身发展打好基础。班规的制定应该兼顾两个原则：一是坚持民主和科学。制度的制定要注重科学性，要从学校、班级和学生自身实际出发，充分发扬民主，集思广益；二是要注重全面。要涵盖学习、纪律与卫生的各个方面；三是要做到有规必依、执规必严、违规必究。要做到赏罚分明，建立考核制度，为每个学生的日常表现建立考核档案，考核成绩与年终“三好学生”挂钩，对学生的日常不良行为习惯进行及时的约束和规范。

三、学会用“人”

班级管理是一项任务繁重和复杂的工作，加上教师自身平时工作多，所以不可能每时每刻都陪伴在学生的身边，这就需要班主任充分发挥学生的主观能动性和班级主人翁地位，学会用人，选拔班里的得力助手，培养学生干部，组建班集体。首先，班主任必须要全面了解和研究学生。研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据，做到有的放矢。魏书生老师说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”为此，在选拔学生干部时，不应对干部要求过于完美，只要其自身在某一方面的闪光点可以在班里起到模范带头作用，就可以委以重任。其次，组织管理好班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风。

作为一名班主任，我们首先要有管理好班级的信心，其次，及时总结和反思，勇敢地去面对一个又一个新的起点和挑战。总之，班级管理工作要从班主任自身和班级实际情况出发，慢慢地去摸索，在借鉴他人管理经验的同时，不能人云亦云，要形成自己有效的管理风格和特色。

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