第28个读书日主题方案优秀9篇

世界读书日设立的目的是无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。差异网为朋友们精心整理了9篇《第28个读书日主题方案》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

个世界读书日简报 篇一

伴着阵阵书香，4月23日，富强社区开展了一次诵读经典的“世界读书日”活动，工作人员向社区居民介绍了阅读的好处，在提倡全民阅读的氛围下，群众要广泛阅读，养成良好的阅读习惯。她们相互推荐、介绍自己喜欢的书籍，一起分享知识大餐。

居民于姐向大家分享说：作为一个孩子的妈妈，总是会为孩子的饮食而头疼，现在的孩子都十分挑食，大多喜欢吃零食，不爱吃正餐。可是市售的甜点总有这样或那样的问题，自从看了社区工作人员给我推荐的这本《宝宝最喜欢的健康甜点》后，闲暇时我就尝试着按着书中教的制作方法去给孩子做着吃，书中配有色彩鲜艳的插图，一看就会。我的孩子吃了我做的甜点之后高兴的说：妈妈，你做的太好吃了，棒棒的！

社区通过组织这次活动，激发了辖区广大居民读书的'兴趣，营造了浓厚的读书氛围，培养大家“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，使社区文化建设更加丰富，厚实了居民底蕴，也涵养了社区文明。”最大限度促进政治文明、物质文明和精神文明高度融合。

个“世界读书日”主题倡议书 篇二

亲爱的同学们：

图书馆是文明之圣地，知识之殿堂。书是传承人类文明的使者，人类社会的进步和发展离不开读书，几乎每个人的大学生涯都曾在这里驻足，文明阅读行为既体现了您的自身修养，又包含了对他人的关照和尊重。

为让同学们共同拥有一个温馨的学习环境，在第__个世界读书日来临之际，图书馆向全体读者发出以下倡议：

1、自觉遵守图书馆规章制度、排队入馆，爱护图书及馆内公共设施，尊重工作人员劳动，不随意丢放图书；

2、在馆学习时，将手机设为震动和静音状态，不大声喧哗，不发声朗读，尽量轻走慢行，为自己和他人营造安静的学习环境；

3、在座椅上休息或阅览图书时，不抢座、不占座、不吃东西、不喝有色饮料、不乱扔垃圾，保持馆内环境卫生；

4、在图书馆的任何一角，均能保持良好的行为，文明用语，相互监督，相互提高。

“求知而来，载知而归。”亲爱的读者，“文明阅读、从我做起”让我们郑重的签下自己的名字，许下自己的承若，为创造安静、整洁、舒适的阅读环境而努力吧。

图书馆

20__年__月__日

个世界读书日活动心得体会 篇三

我家的四处都放着书，书柜里放着，床头前摆着，电话下压着书，茶几上摆着书，甚至连卫生间里也不缺几本杂志书刊，有人看了可能会说：“这家人怎么这样，把书乱放？”可我就会说：“不是，这是我全家四只蛀书虫：我、爸爸、妈妈、姐姐的杰作。”为什么说我、爸爸、妈妈、姐姐是蛀书虫呢？听了我下面的故事，大家肯定就会知道了。有一次，爸爸在网上订了一本原来这就是春秋Ⅱ争霸，由于我非常喜欢看这一本书，所以我等邮寄过来的那几天心急如焚，恨不得书一下子就飞到家里，我看见了自己打开书津津有味地看-----。过了三天，书终于寄到了家里，我迫不及待得把手伸向那本书。可是，一波未平一波又起，问题却又来了。原来，与其同时，还有另外两只手伸向那本书，那两只手是爸爸和姐姐的，因为爸爸和姐姐也很喜欢看那一本书。经过一番激烈的抢书大战，这本书最后被姐姐夺到了。我又生气又不服，心想一定要拿到那本书，于是假装看书实际上却监视着姐姐的一举一动，十分钟过去了，二十分钟也过去了，三十分，四十分----。

突然，我发现姐姐要去冰箱里拿东西吃，想趁机拿走书，可谁知姐姐却一边走一边看书，我气急败坏地走开，可又一个计划在脑海中油然而生。在吃饭时，我很早吃完晚饭，立刻跑出去找到了书，并把书藏在床底下，并跟妈妈讲把竹席铺在地上睡凉爽，我要在地上睡，妈妈答应了，我就把竹席铺在床旁边，早早地睡觉，在睡的时候把书拿出来看，听到脚步声再把书放在床底，真有一种窃读的滋味！怎么样，大家听了，一定知道了我家四只蛀书虫的故事了吧！

关于第28个“世界读书日”活动方案 篇四

一、活动目的：

为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力。

二、现场活动时间：

4月23日9：30-11：00

三、活动地点：

图书馆二楼大厅

四、活动内容

1、我读过的一本好书征文比赛颁奖仪式

1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名);

2)优秀获奖者代表发表获奖感言；

3)现场有奖知识问答。

2、世界读书日读者座谈会

畅谈读书心得体会及对世界读书日活动或图书馆服务的意见和建议等。

3、书展

1)原版台湾图书书展(4月21-23日);

2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。

个世界读书日简报 篇五

4月23日是“世界读书日”，xx小学以此为契机，通过开展读书活动，来营造良好的读书氛围，激发学生的读书热情。

“开展一次读书宣传”：学校少先队通过广播会向同学们介绍“世界读书日”的来历，发起了“让读书成为一种习惯”的倡议。

“开一次主题班会”：学校要求各班以“读好书、好读书”为主题开展一次主题班会。

“办一张手抄报”：中高年级的学生每人办一张关于读书的手抄报。

“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日。我们会将工作做得更加细致，更实在，更加有效，让大家读书活动中播下的热爱读书的种子发芽、开花、结果，让李集镇小学校园的书香味越来越浓。

个读书日活动方案 篇六

一、主办单位：

图书馆

二、活动对象：

全院教职工及学生

三、活动时间：

4月23日—5月27日（因为每年的4月23日是世界读书日）。

四、活动主题：

“读书丰富人生，知识创造财富”

五、活动领导小组：

组长：XX

副组长：XX

组员：XX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

六、指导思想：

为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感；引导读者多读书，读好书，让读书成为习惯，让书香盈满校园。

七、活动目标

营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。

促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。

八、活动内容：

1、读者签名活动：

开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。

活动时间：4月23日下午。

活动地点：XX校区图书馆一楼及×校区图书馆一楼

2、优秀读者评选活动

根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。

活动时间：暂定20XX年5月23日。

与会人员：部分领导及获奖者代表

3、开通移动图书馆试用活动

使用移动图书馆读者将可以不受校园网IP的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

4、“阅读无限、还书免责”活动

学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20XX年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。

活动时间：20XX年4月23日—5月3日

5、世界读书日精品图书推荐

在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。

6、“你的眼光，我的选择”采书活动

开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

活动时间：20XX年4月23日—5月27日

7、“最美图书馆”摄影比赛

活动主题：最美图书馆

活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

活动要求：

1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。

2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄袭和盗用他人作品。

提交方式：

1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到XX。

邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)

2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)

评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。

活动时间：20XX年4月23日—×年5月20日

活动地点：XX校区图书馆

8、“书库寻宝”比赛

活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20XX年5月14号上午11点。

活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。

评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

活动时间：20XX年5月15日下午3点(星期×)

活动地点：XX图书馆

个世界读书日简报 篇七

在“世界读书日”来临前，为进一步提高辖区青少年对读书的重视，引导青少年多读书、读好书，4月19日下午，定远县双塘社区组织开展“世界读书日”文明实践活动。

“阅读书籍可以使我们获得知识，获得更深层次的智慧……”志愿者们首先为参加活动的东城幼儿园的孩子们详细介绍“世界读书日”的起源，告诉孩子们“世界读书日”设立的目的以及重要性。志愿者们还为孩子们准备了中华传统文化经典读本《弟子规》，详细解读了其中“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信”的内涵，并通过经典故事《亲尝汤药》进一步阐释其中意义。活动最后，志愿者们向孩子们发出倡议，与家长们每天抽出半小时一起读书，在亲子阅读中感受亲情，体会快乐，让阅读成为一种习惯、成为一种新风尚。

“学而时习之，不亦乐乎”，通过此次活动，不仅拓宽了辖区青少年的知识面，了解了“世界读书日”，对继承和发扬国学经典也起到积极推进作用，为创建省级文明城市添砖加瓦。

个世界读书日简报 篇八

4月23日为世界读书日，为了使广大同学更好地了解这个节日的意义及内容，我们班开展了“我读书，我快乐”的主题活动。

活动分五部分进行：一是读书心得交流；二是介绍世界读书日的来历；三是推荐好书；四是读书笔记交流；五是诗文朗读。尤其在推荐好书活动中，同学们争先恐后地来为大家推荐好书：如韩雪介绍的《智慧好童话》，张雅靓推荐的《非常妈妈》，田佳的《开窍作文》……等一些好书。在诗文朗读结束后，我们班评选了诗文朗读之性，韩雪和吕晓杨并列第一，刘思敏第二，张雅靓和尤丹并列第三。可惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动。

是啊，读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。

个读书日主题方案 篇九

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介：

4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

四、活动主办方：

世纪星实验学校小学部

五、活动时间：

20__.4.27(因读书日恰逢调假)

六、活动地点：

小学部内操坪(二年级教室前)

七、学生集合：

付小波主任

各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳

八、学生调度、纪律维持：

班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)

九、主席台带领学生齐诵教师安排：

班级领诵教师：班主任、语文教师

十、负责师生读书签名活动：

低年级：

中年级：

高年级：

照相、电视台摄像：

给家长发活动邀请短信：

十一、活动总负责人：

十二、活动流程

1、主持人致辞，宣布仪式开始：

2、肖艳芳主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、谭自云校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的9篇《第28个读书日主题方案》，希望对您有一些参考价值。