《游泳》体育课教学设计优秀9篇
看着别人在水中如鱼儿般灵动,自己却连基本的都不会。没关系,下面是差异网整理的9篇《《游泳》体育课教学设计》,希望能够满足亲的需求。
《游泳》体育课教学设计 篇一
活动目标:
1、知道在游泳活动中要注意安全。
2、了解一些游泳过程中的自我保护方法。
活动准备:
1、救生圈一只
2、布置区角活动材料:游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等
活动过程
1、出示救生圈,引导幼儿听故事的兴趣。
教师:天气真热呀,这是什么?在什么活动中可以用到?
2、教师讲故事《游泳池里的故事》。
3、了解一些游泳过程中的自我保护方法。
教师:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有没有做?后来发生了什么事情?谁做的对?(游泳前要做准备活动,可以防止在水中抽筋。)
教师:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?为什么不能去郊外的小河里游泳?
教师:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戏?救生员叔叔为什么制止了他们的游戏?4、教师在次将故事,让幼儿了解在游泳中注意安全的重要性。
5、操作活动:游泳需要什么?
教师:如果你想去游泳,可是你不会游泳,你会请谁带你去?又会选择哪些泳具?
延伸活动:在益智区:让幼儿在游戏时进行“游泳需要什么”的操作活动练习。
练习队形: 篇二
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15分钟
20分钟
25分钟
15分钟
中
《游泳》体育课教学设计 篇三
第一节课:
1,热身练习
2,介绍蛙泳的基本动作要领
3,岸上练习蛙泳手部动作
4,岸上联系蛙泳腿部动作
5,熟悉水性:
1,水中行走
2,学习憋气
3,有节奏的(听哨音)憋气,换气在憋气
4,手扶岸练习漂浮 课后作业,:
1,回家练习蛙泳手部动作50次2,回家练习蛙泳腿部动作50次3,憋气练习,
要求: 篇四
1、迅速按照上课队形集合,并清点人数。
2、缺席人数
本课学习效果及存在问题。
5分钟
准备部分 篇五
10分钟
一、上课常规
1、整队集合
2、师生相互问好
3、安全要求
4、报数、检查学生的出勤情况,做好考勤登记
5、教师简单介绍教学计划
6、教师宣布教学内容和要求
1)复习蛙泳腿部技术动作
2)复习蛙泳手臂技术动作
3)复习蛙泳臂、头配合技术动作
4)学习蛙泳臂、腿简配合技术动作
5)学习蛙泳完整技术配合动作
7、安排见习生检查服装
二、准备活动
(一)一般性准备活动
徒手操:(4_8拍)
1、头部运动
2、 扩胸运动
3、 肩绕环
4、 腹背运动
5、 膝关节运动
6、 压腿
(二)专门性准备活动(蛙泳座、压肩等)
1.全体学生集合做到快、静、齐。
课的任务 篇六
1、巩固蛙泳腿部技术动作,模仿达到熟练运用自如地步,动作节奏合理,动作定型
2、复习模仿蛙泳手臂技术动作,掌握划水路线,较熟练地和头部动作配合
3、学习蛙泳配合技术,了解掌握蛙泳配合节奏和完整配合节奏要求,模仿练习
《游泳》体育课教学设计 篇七
游戏:击鼓传花
教 学
目 标1.能了解游泳对身体的好处和运动的一般常识;
2.学会“击鼓传花”游戏,能在游戏中与同伴配合,提高快速传递的能力。
教学重点:了解游泳运动
体育常识:游泳
一、师生问好,宣布内容。
二、教师活动:
1.出示教学挂图,指导学生仔细观察。
请学生说说你对游泳的了解:游泳的姿势、作用等。
2.组织学生讨论:启发学生谈一谈游泳后的感受或观看游泳比赛的体会。
组织学生互相之间说一说,并指名发言。
3.讲解游泳的好处及一般常识。
好处:
(1)增强体质,提高征服大自然的本领。
(2)游泳能提高神经系统调节能力。
(3)游泳还能锻炼人的意志,培养坚毅、沉着、勇敢、顽强的意志品质。
泳姿:爬泳、蛙泳、蝶泳、仰泳。
4.怎样学会游泳?
首先,要了解一些游泳的常识。熟悉水性、在水中憋气、水中漂浮。
其次,先学打腿或蹬夹腿动作,再学手臂划水动作。
第三,换气是学会游泳的关键。
介绍1-2中游泳姿势的换气方法,模仿试一试。
5.游泳运动简介。
(1)比赛项目分类;
(2)世界游泳强国:美国、德国、澳大利亚、加拿大等。
(3)我国游泳成绩介绍。
1958年,穆祥雄先后三次打破蛙泳世界纪录。巴塞罗那第25届奥运会上,我国游泳健儿一举夺得游泳项目4枚金牌,5枚银牌,破两项世界纪录。2012年伦敦第三十届奥运会获得5枚金牌:孙杨的400米和1500自由泳叶诗文的200米和 400米混合泳焦刘洋的200米蝶泳。
室内活动:击鼓传花游戏。
三、教师活动
1. 讲解游戏方法;
2. 组织练习,熟悉方法;
3. 组织游戏比赛。
四学生活动
1.在教师提示下,说出“击鼓传花“的游戏方法;
2.按教师指定的顺序传花,体验游戏;
3.在比赛中遵守游戏规则,一次传递,花落谁手中,谁为大家表演节目。
教学小结
课的目标 篇八
1、 通过教学使学生初步掌握蛙泳完整技术动作,提高专项力量
2、 发展学生身体的协调性和灵活性
3、 让学生在学习中体会游泳的乐趣
基本部分 篇九
75分钟
三、基本部分
(一)复习部分
1、蛙泳腿部技术练习
(1)池边完整动作模仿练习10×2组
(2)水中完整动作练习6×10组
2、蛙泳手臂技术练习
(1)手臂动作模仿练习10×2
(2)水中完整动作练习10×6
3、蛙泳臂、头配合动作模仿
提示:抬头划水(吸气)、收手低头(憋气)
伸手臂(吐气)
5×4 10×3
(二)学习新技术
1、学习蛙泳臂,腿配合技术动作
提示:一次较完整的动作,从手臂开始,蹬夹水滑行结束
蛙泳简配合动作节奏,顺序要求是:
蹬边滑行——手臂动作——腿部动作——滑行
要求:先从手臂动作开始,手动腿不动
腿动手不动,滑行时手、腿都不动
2、学习蛙泳完整技术配合练习
提示:抬头划水不动腿(抬头)
收手再收腿(吸气)
先伸手臂后蹬腿(低头)
伸直滑一会(吐气—用鼻和嘴同时吐气 )
用吐气指挥头、头指挥动手时机,腿动时机慢手半拍
先完整技术动作模仿,然后下水实践
10次×5组
四、组织接力比赛或游戏(1~~ 2组)
以上就是差异网为大家带来的9篇《《游泳》体育课教学设计》,希望对您有一些参考价值,更多范文样本、模板格式尽在差异网。
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