幼儿园设计方案【优秀4篇】

时间:2023-07-25 13:16:24 | 来源:啦啦作文网

幼儿园托班区角活动:塑料瓶宝宝找妈妈 篇一

适宜年龄:2―3岁

制作方法:

1. 把缝有粘链的长约20厘米的布带缝粘在消毒后的大药瓶上,布带两头缝上粘链或按钮。

2. 把粘链的另一面缝在小药瓶上,将大小药瓶贴上五官,装饰。

3. 大小药瓶里分别装上各种能发出声音的材料。

玩法与思考:摇一摇,将与大瓶发出一样声音的小瓶粘在大瓶妈妈怀里。同样的材料装的多少不同,发出的声音一样吗?

幼儿园体育活动设计方案 篇二

活动展开:

1、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。

2、展示自己的玩法:幼儿个别展示自己玩椅子的方法,教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

3、小朋友们,你们真棒,你们探索了这么多种玩法,老师为你们感到自豪,下面我们一起来练习一下椅子的玩法,好么?幼儿分成2组,(以备2位老师照看),集体练习椅子玩法:跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。

4、小朋友们,你们练习地非常好,下面我们就玩一个游戏,叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧,电视上的运动员勇敢么?他们勇于拼搏,你们愿意向他们学习,争夺冠军么?下面我们来分组进行比赛(放音乐:《运动员进行曲》)。

幼儿分成4组,分别取名字,红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法,提出要求,幼儿游戏:跨栏--平衡木--钻洞,然后拿上小旗,回来接力,将小旗交到另一个小朋友手上,另一个小朋友跑跑到目的地,换另一个颜色的小旗返回,依次类推,最早到达目的地者为胜,游戏结束后,教师针对情况,及时表扬鼓励。

5、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏:抢椅子(个别孩子可以休息)最后胜出的小朋友发奖。

结束阶段:

1、教师小结:表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿。

2、教师喊拍子,与幼儿一起做放松运动。

3、 www.chayi5.com 幼儿听音乐《我是人民小骑兵》,并做骑马动作,将椅子带出场地,结束活动。

活动延伸

1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画,并展出,与家长一起共赏。

2、在户外活动中,引导幼儿继续玩“椅子游戏”。

幼儿园体育活动设计方案 篇三

幼儿园体育活动设计方案

托班区域游戏《给动物喂食》 篇四

材料及制作方法:

先在一块较大的塑料垫板上挖出大小合适的洞,再在方形废旧泡沫板上挖同样大小的洞相互粘合,以增加洞的深度,使之能盛下一定数量的弹珠;再选择一个略大于塑料垫板的盒盖作底板,并在与垫板洞口相应的位置上贴上孩子感兴趣的动物图案,使孩子在夹物品时有一定的情景性。然后在底板的相应位置上挖出与上述相同大小的洞,使抽动底板时,底板上的洞正好与塑料垫板上的洞重合。这样洞里的弹珠就能顺势掉下去。最后在底板上接一只大盘子,放置弹珠、食夹、小勺等材料。

玩法:

1.用小勺或食夹取弹珠并放入洞内,边夹边说:“我喂小狗吃某某。”“我喂老鼠吃某某。”……

2.等洞里放满弹珠后,抽动底板,“食物”便掉进盘里表示全都被“吃掉了”。

说明:

这套材料的巧妙之处在于它的每个洞的底部都有一张动物图片,使孩子直观地意识到“食物”喂给谁了。另外,可活动的底板能让“喂进嘴里的食物”消失,就像真的被小动物吃掉一样,这个细节让孩子始终充满兴趣。

建议:教师可根据孩子的能力提供不同的工具,如小勺、大勺、铁制食夹、木制食夹等,弹珠也可换成其他任何合适的材料,鼓励孩子边喂边说。

它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的4篇《幼儿园设计方案》,能够给予您一定的参考与启发,是差异网的价值所在。