有关高一的作文

有关高一的作文(优秀10篇)

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有关高一的作文篇1

一袭白衣，一顶玉冠，一匹白马，一壶清酒的形象，李白，你就这样任性地闯入了我的脑海，令我沉醉，神往。

——题记

从古至今，诗词荟萃，风格多样，有拳拳忠心，有悲哀凄异，有唯美婀娜，有苍茫壮阔，我却独欣赏太白，他犹如鹤立鸡群，在众诗人词友中独占鳌头，与之成正比的是他豪爽不羁的个性，令人欣赏，让我怀念。

犹记得你，李白，年轻气盛，孤身直入洛阳，那时的你，风流倜傥。，诗词令朝臣钦慕慨叹，甚至玄宗都为你神魂倾倒，封你为近臣，朝夕相伴不离。你孤傲清高，又深得皇上荣宠看重，令力士脱靴，贵妃磨墨，十分玩世不恭你令我钦佩，怀念，我赞赏你的不畏权贵，清廉正直，像莲。君子风范，中通外直，不蔓不枝，香远益清。

但也如此，谄媚小人嫉贤炉能，添油加醋于万岁面前讥讽嘲笑你，终便玄宗厌恶你，赐金还乡，令你出宫。这却正合你意，你本不慕名利，自此隐匿山林，于高山流水中发散诗意，有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情壮志，也有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的信心，此时的你如菊，隐逸深山中，不亦乐乎!自此，你便放浪形骸，任意潇洒，歌颂了祖国大好河山，达到了人物合一，人景相融的境界，诗也达到巅峰，令人陶醉，古诗十分优美。

你至老年，回首往事，十分感慨万千，只是为了多看看山河，痴痴相望明月青山，到了死去，也只是饮酒玩山后，静静死去。一代诗仙，就此死去，但留下数千风景诗和一片爱山河，潇洒的心，一盒死而无憾。

你一代诗仙，如此的不慕名利，喜爱山河，令我神往，值得怀念。

有关高一的作文篇2

我们总是在遗忘中成长着自己，却又在遗忘后更懂得珍惜。

太阳那金灿灿的光影透过树缝散落一地。叶片随风，时起伏，时下落，地上的影子时大时小，忽明忽暗。听见树下传来的叫唤声，条件反射地端着小板凳急匆匆地奔向树下。隔壁的老大爷在那插着手等着赶来的孩子。等人齐后，拍拍自己的衣裤，抑扬顿挫地讲起古代名人的故事……每天特定的故事环节，渐渐地成了理所当然一般，大爷尽力地向我们诠释着他逗人的一面，当时的我们仅仅把大爷当做享乐的工具，他所讲述的故事也仅是个故事。待他过世后，没有他的日子也渐渐被适应，关于他的一切终被遗忘在记忆的长河中。

老人八十周岁那天，他家聚了不少人给过世的老人庆生。这些事不关己的杂事起先也不是多么在意。大爷的家人上坟回来后，他的妻子拿了叠厚厚的漫画给我，我先是一愣，翻开后，发现里面都是些简笔画，旁边却有一筐长长的文字，我一页页地翻着，一字一句地细品着，不禁回想起了那树荫下的故事会，大爷那故意逗趣的姿态出然间窜回脑海。绘本里的故事恰是被我遗忘的多年前的回忆。翻到最后一夜，发现只是草草的勾勒了几笔，没有过多的文字，只有村里几个小姑娘的名字，我知道我自然知道他还未来得及完成这一页，我拿起画笔补全最后一页的画面，画着画着不禁潸然泪下，我就这样回忆着与你的点点滴滴，你依旧站在那树下插着手等着赶来的孩子，你的眼中有说不出的热情有说不尽的温柔。岁月将你带离我的记忆，你未完成的故事是要告诉我你的不舍吗?你想传达的是疼惜吗?依旧是傍晚，夕阳斜射，沐浴在斜阳的余晖里，摸索着手中的绘本，是啊，我到底是忘了些不该忘的东西。

多少年前，我们听着大爷的故事长大，多少年后，大爷也成了我们心中的故事……

有关高一的作文篇3

华罗庚曾经说过：“时间是由分秒积成的，善於利用时间的人，才会做出更大的成绩来。”一秒虽然零碎，但是积少成多、聚沙成塔，零碎的时间也可以成大事啊!难道我们要浪费那一秒，浪时间毫不留情的溜走吗?所以时间是多麽珍贵却又稍纵即逝，我们一定要好好的运用，让它发挥的价值。

如何把握时间呢?在洗澡时，我总会边洗澡边唱歌，把一首一首的歌都被起来;在放学的路上，我都会拿出英文单字本，背背英文单字;在临睡前，我会先整理好明天要带的东西，免得明天早上出门的时，慌慌张张、匆匆忙忙、忘东忘西的，浪费多余的时间。把握好零碎的时间让我的生活很充实，完成了许多事。

另外，如果我有一段完整的时间，我会先做一张时间的规划表，把今天要做的是、需要用的时间，分配平均，剩余的时间就可以做一些休闲活动，这样不仅能不浪费时间，还能强健身体，真是一举两得!

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间一去不回头，把握时间并充分的运用，能使生命更充实更有意义，成为时间的主人。

有关高一的作文篇4

雨很大，瓢泼着下。

从窗外传来细细碎碎的雨声。恰好停下笔，收起一份作业。循雨声望向外边，淅淅沥沥的雨丝，在白炽灯的照耀下清晰可见。

这样忙里偷闲地听一阵，忽然反应过来，看看表，时间不多了。又赶忙打开下一份作业，提笔书写起来。重力，质量，密度，浮力……埋头于作业的我，假装听不见雨声。

可是外面的雨，越下越大了。雨点让玻璃颤抖，雨里夹了风，一阵一阵地吹。

“沙……沙……”声音越来越响，以至于我放下了笔，实在是给这暴风雨打搅了。我再在没心情写作业了，我想。我也不愿再去看那钻研许久却仍然一片空白的练习，不愿再去看那花斑斑的草稿纸。转头看雨。

外面已是茫茫一片，雨。雨浪拍过来，树木在其中痛苦地摇曳。看不清对面的教学楼，只有一片白晃晃的灯光。忽然忆及被我抛在一边的作业，心里泛起一阵痛：成绩下降，题目不会做，人际关系出现问题……它们一浪接一浪地拍打过来，拍打着我，让我我无法静下心来安静。

看得出神了。是闪动的天幕惊动了我，我的思绪又回到现实来。一阵呜咽的雷声，在校园内引起小小的骚动。我却好似什么都没有听见。真的不怕雷吗?怕。只是专注看雨，就听不见了。

那么，如果我那专注于写作业，是不是也就听不见雨声了呢?是不是专注与学习，就听不见风雨的聒噪了呢?我转念一想。如果。内心宁静，就不怕外面风吹雨打。

我努力静下来，重新握起那支凉丝丝的笔杆，再看看那份好似同我有深仇大恨的作业。“不急，”我告诉自己“你可以的。”原本不会的题却都迎刃而解了。脑海中只有知识点，再没有大风大浪，人声嘈杂，只有宁静。连雨声，也不复存在了。

下课铃响，恰好停笔。我长舒一口气，是一种在水中憋气许久后浮出水面呼吸的快感。我坐直身子，望向窗外——

雨很大，瓢泼着下。

无论外面如何地风雨大作，给自己留一点宁静，让自己的内心平静，就不再惧怕波澜。

我携着那一份宁静，继续向前走去。

有关高一的作文篇5

不要鄙弃任何时候的自己，自己总是最值得珍重的——题记

夐地西边有一只小湖，说是小湖却也有个百十亩，其上白雾迷蒙，千百年来未曾消散，湖边没有一条停泊的船。

愚人在湖边搬了把小凳子，坐着钓鱼。他已钓了一天，却不见一条鱼。旁边木桶中的蚯蚓从早上疯了般蠕动渐成为不时抖动：它们已明白，这抓住它们的家伙是不会再用它们饵料了。它们尽可悠闲地等，等到被放走。

愚人眼见日头偏斜，时间已不早，当回家去了。便将备用的蚯蚓们往地上一倒，喃喃自语：“可真是抱歉，累了你们一天了。”随后将鱼竿收起，却忽地发现自己根本没有挂鱼饵。他想起了早上自己担心蚯蚓扭动太厉害，挂不上，本打算中午再挂的。当然，这事旋即被遗忘得一干二净。

白雾中出现了一团黑影，一老人划着船来了，愚人一愣：这湖中怎会有人?那人船已靠岸，招呼着愚人。这下可以看清：老头面容憔悴，银发散乱，素衣白裳，手摇一楫，已被水泡得不成样子。夐地有这么一号人么?我怎不知道?愚人疑惑了。

“老人家，您是……”

“我快死了，有几件事无处倾诉，想着说出，也就解脱了，不要打断我。”

愚人表示自己愿意洗耳恭听，并将小凳子递了过去。

“谢谢你，年轻人。这样的好意，我已许久不曾受过了。

“我曾生长在一处遥远的土地，没有亲人，也从未有个朋友。人们嘲弄我，认为我无比愚蠢。但他们不知道，我有更大的抱负、更阔的胸怀。我以他人他物的快乐为快乐，为他们的悲伤而悲伤。我写过许多诗歌文赋，全都不差于名家高人，也拜读过许多古今名著。可人们只以我抄袭书本，而并不认为我有独立的高尚的自我。”

“可你在乎他人至此，心襟又谈何开阔?老人家，找别人去说吧。”

“这只是事实，你不必那样敏感，那于你没有益处。你得听我说下去，不然我该死了。”

“我恐怕自己的思想无法在死后遗留，恐怕人们将它弃之如履。于是，我不停地向西走去——也只是一个随意的方向，并无什么寓意。于是我便走，一直走到尽头，看见了大海。其中不知路过多少乡村小镇，见到了万千形形色色的人，却只收到少的可怜的一丝敬意。我一路走，一路怀疑自己：是自己水平太低、思想太浅、文笔太差了吗?是自己无依无靠，没有出头的机会吗?这一切的一切是命运吗?

“但命与运不同。命是天定，运由人为。我恐怕自己受罪的原由是命——它不可改变。”

“我便决定改行陆路为水路。在一条船上做劳工来抵乘船费。这一次，经过几年——我想大约是三年，终于又到了东方的尽头。还是海。人们依然唤我蠢货。可那里毕竟是一座大城市，那时的许多名家与学院都聚集着。借着四处寻访，我也与不少‘大师‘交流切磋过，见闻确乎不寻常。当然，也有名家客气的将我认作自大者而赶走的。

“在那里呆了几月时光，我又随水路向北、向南、向八方投出自己的好奇。我于是成了显赫一时的人物，在东南安住下。之后的生命与其他大家便极其相似，不必多言。”

“可后来我忽地明白了：普通人为物质束缚，不寻常者为思维束缚，无所束缚者为无所束缚而束缚——鲲鹏为逍遥束缚。苍苍时光，茫茫空间，大鹏与小鸟、草芥无有差别。一切均是无意义的。

“因此一切的一切都是找寻有意义。我的一切——思想、内涵皆是徒劳。皆是无意义。但因它们无意义，它们又自成了有意义。”

“我却抛弃了自己拥有的，那些有而无所谓的。去找寻无而有所谓的——然而那时我已老了，力不从心。纵使天地与我更加亲近，也不过是死诏——丧钟的声响。人们以为我早死了，却是错了;他们给我举行盛大的葬礼，将我与棺材埋入土中。

“然而我爬出来了。”

“然而我已失去了一切，包括在人们心中的生命——全世界都认为我已死去，而没人想过怀疑，没人将棺木挖出检查，也没人将它盗走当作柴烧——我倒希望那样哩。”

“年轻人，天地已与我相通，风雨、虫鸟都发出忌日的丧声，我的话说完了。”

白雾从湖面漫上岸，将愚人罩在其中。老人与小舟不知所踪。天地是白茫茫一片，流动着，闪烁着。

老人的声音从四面八方传来，听起却像少年：“当我化为一股风停息时，你将记起我的容颜。”

有关高一的作文篇6

在每个人的记忆中，都有无数次放手，放手中有包含着不舍、难忘、无助……当然，还有爱……

在那一天，我总觉得是世界末日，因为，我离开了昔日快乐的幼儿园，被爸爸妈妈拖着去了我最恐惧的地方：小学。

那天，天阴沉着脸，风在我耳边肆意嘲笑着我的怯弱。大树们哗哗作响，也仿佛在不断地讥讽着我。我的双手被爸爸妈妈死死地牵着，我毫无办法，眼看着离那个恐怖的地方越来越近。终于，我眼巴巴地望着妈妈，颤抖地说：“妈……妈……为……为什么我不能呆……呆在幼儿同和其他小朋友一起玩呀?”“宝贝，别害怕，小学其实不可怕，它呢……它就像一个大孩子上的幼儿园，你也可以跟小朋友玩的。”妈妈柔声安慰我。

可是……我心中还是不住地打着鼓：我不要去小学，不要!不要嘛!小学那么大，而且我想和爸爸妈妈在一起嘛!不要!不要……

学校的大门敞开着，在我看来，就像一只大怪物张开了血盆大口，为什么要送走去小学?爸妈妈怎么无情?为什么要把我送去小学?他们是不是不爱我了?肯定是!他们都是狠心的大坏蛋!

想着想着，我的眼里就含满了泪水，低着头，谁也不理。就连老师来了，也不问好，只是狠命甩开父母的手，跟着老师头也不回地走了……

直到我到了三年级，比较懂事了，才知道，在我甩开母亲的手时，妈妈也涌出了泪水、心里有点儿后悔了，就连爸爸也心如刀绞，难以心安。原来……他们还是爱我的，还深深地爱着我。只是有时，爱换了方式，是放手，而我却没细细体会爱的放手是什么滋味……

有时，爱就是这样，这样“无情”“狠心”……爱的放手，有时真的很痛苦、很难受。有一种爱叫做放手，那只是放开了依恋，放开了无知，并无其他……

有关高一的作文篇7

在生命的画卷里，总有几处异常的缤纷，令我们留连其中，同时也为整幅画卷注入了满满的生气，轻轻铺开了自己的作品，一如既往，视线不由自主的移到了那个地方，那个浏览了无数次却不生半分厌烦的地方……

小的时候，父母很忙，于是便把我寄养在外公的家里。外公和外婆都喜欢我，我去的当天给我炖了只鸡，那时候外公家里的生活条件是很艰难的，不赶上逢年过节是不杀鸡的，可见外公外婆是多么疼爱我。

组成这段美好时光的，还有当时外公家养的那头奶牛，在我的记忆里，除了外公外婆，便是它陪我的时间最多了。

每天清晨，喝碗热乎乎的牛奶后，我和外公的“取经路”便开始了。外公在前面牵着牛，而我则骑在牛背上嬉戏，外公也时不时来几句不着调的笑骂……说到这，我又想起了第一次骑牛的趣事。

当时，在外公的连哄带骗之下，我被外公扶上了牛背，那时在小小的我眼里，牛可是一个庞然大物啊!与牛接触的地方传来的触感令我感到深深的恐惧，再加上母牛时不时的叫唤声，让我感觉浑身上下都瘫软了。出于本能，我本就半趴着的身体由于害怕直接趴在牛背上。外公见状，不仅不同情我，反而见机行事，掏出了两颗糖果，在我面前晃悠，一手扶着我一边不停的鼓励我：“别怕，坐稳!”可恨的是当时的我居然真的被两颗糖果俘虏了，乐呵乐呵的接过糖果，纸还没剥干净，就塞进嘴里，甚至还屁颠屁颠的对外公傻笑。

不过，外公这招还真有用，让我很快就掌握了骑牛的精髓，能稳稳当当的骑在牛背上。在牛背上不时地拔拉几下牛毛，摸摸牛脖子，捏捏牛背，这些都让我觉得开心;但却惹得小母牛一阵郁闷，不时蹦几下腿，不满的吼几句，或是索性停下行走的脚步。外公知道我捣蛋，一直扶着我，不然，即使小母牛蹦腿力度不大，但也足以令当时的我吓到六神无主……

金乌西坠，玉兔东升。回到家里的我立马把捣蛋的性格再度发挥到了极致，把外婆厨房弄得一团糟。“好心”放盐巴，虽然力气小，身高又够不着灶头，垫高了双脚一阵捣鼓，好了，一不小心整包盐都下锅了。惨了，没办法了，三十六计，走为上计。虽然最后外婆仅笑骂了几声，但心里却莫名生起几分得意，我再次偷溜进去，趁着外婆不注意，抱着一根柴火就跑，一路哈哈大笑。这下可把外婆惹急了，柴上火正旺，一路奔跑带起一路的火星飞舞，外婆看着担心，拖着年迈的身躯在后面一直追赶，一路吆喝。最后虽然被狠狠的训斥了一顿，虽然当时被训哭了，但是最后又被几个糖果哄笑了……

如此时光，太美好了，太令人难忘了。醇醇如深埋地下的佳酿，越久，越醉人!

有关高一的作文篇8

叶的离开，是风的追求，还是树的不挽留?

——题记

秋，树叶飘落。星，微弱无光。灯，昏暗忧伤。我静静地走在小路上，任凭黑暗和忧伤将我吞没。我的朋友辍学了，考试又失利了，林荫道上失去了往日的欢声笑语，我一个人走着，成熟的松子在脚下发出沉郁的响声，月光如流水般静静的泻下，感觉，好冷。树叶沙沙地作响，我好想哭，却无泪。

抬头仰望天空，我不知道你在那人流如潮水般密集，面容如雕塑冷漠的都市过的怎样?校园的菊花又开了，淡淡的花香。不过少了你的陪伴，一切都是那么索然。现在我好想和你一起再看看这校园秋景，走走这林荫道，失意压抑着我，我不甘心。

记得刚来到这所学校，我们形影不离。整日赋在一起。也是一个秋天，看着枯黄的落叶，你念了一句“落叶不是无情无物，化作蝴蝶翩翩舞“我问你什么意思，你给我讲了一个枯叶蝶的故事。每当枯叶凋零时，只要它有坚定的信念，不去的斗志，那么它就会生出一双希望的翅膀，化作枯叶蝶，载着希望远航，播撒希望。我一直都不相信你讲的故事，一直认为你只是化用了龚自珍的一句诗来糊弄我，但今天我信了，它真实的显现在我的眼前。

抬起头，一片落叶缓缓地飘下，大树抛弃了它，我和它一样孤单，我伸手要接住这和我一样的朋友，可它却飘飘洒洒地向别处落去，本以为它会落到地上，化作黄土，一阵风吹来了，它在风中起舞，翻转翩翩，美丽轻柔，顷刻间，月光的清辉全部洒在它身上，星也变得明亮，它载着满月星辉向远处飘去。

看到这绚丽的一幕，我也像长了一双翅膀在空中飞舞似的，轻松，愉快。二层楼台上，那秋菊开的更盛了，在灯光下，每一片叶子上的露珠都晶莹透亮。

在这冰如水的夜晚，俯首拾一颗松子饱满而真实，抬头看一片天，遥寄一串真心的祝福给你。明晨，请我们都用淡淡的微笑去面对。

有关高一的作文篇9

让生命以真诚的姿态绕城一个怀抱，生活才充满了温暖与感动，且日益鲜亮充盈。那怀抱该用仁爱与恩惠去诠释，用感激与珍惜去回报。

什么是真诚?是陌生人扶残疾女孩过马路，回报的是像新西兰冰河一样纯净的笑，是浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲高耸着，是肥沃的田野，牛背为犁铧坚韧着，人类最美好的真诚是朴实、善良，可他们却用自己的愚蠢玷污了美好，像残忍的偷猎者，像无情的砍伐者，人就是盲目，不停为生命奔波，什么车子，房子，票子……其实我们也可以让缺口成为一种美丽，一种真诚。

我记得有这样一个故事：在一座山上住着一户人，他们每天都要从山下往山下挑水生活，他们的桶很特别，桶很大却又有些小缝隙，每次把水挑到家时，往往只剩下半桶水，一个外地考察的年轻人，走在这条小路上，见路的两旁开满各种的花，红的热烈，紫的深沉，黄的活泼……外来人感到甚是奇怪。这山上其它的地方都很荒芜，唯独这条小路上山花烂漫，不一会儿，见一人挑着两桶水，可桶内的水不断外泄，撒在路两旁的花丛中，滋润着花朵。外地人恍然大悟，最后我的结论是：他疏忽了花，也就疏忽了自己的责任心，他漏掉了水，其实就是漏点了心灵里的那一份美丽——而仅仅是因为心上有一个缺口，缺口的美丽在于它的真诚。人生在世，有多少人可以活得坦然、开阔，真诚的面对别人，并不需要所谓的物质回报，只要自己的心里可以踏实，比什么都重要，每个人都思考过一个问题：人与人之间能够有真诚吗?在这个灯红酒绿的世界里，人们只是不断盲目地寻找致富之路，谁都不愿意提起真诚，因为那正是和他们的丑恶心灵形成对比。

真诚就在我们身边，只是人们总是刻意去埋没它，害怕去触及它，有谁曾想过紧握的双手也可以开出美丽的花朵，相拥的胸膛也挥散着阳光有时候我们只需要用一个笑脸，一次握手，一种相拥就可以让人们看到真诚，让人们体会到真诚永远体会到真诚就在我们身边。我真的很希望在未来，人们不用为生活而奔波，不会被生活压倒每个人以真诚相待，每个人都有真诚的资本，都不应该被世俗所磨灭，我们的付出与回报都是一样的。

准备种子，就收获果实，准备吃苦，就收获幸福，准备努力，就收获成功，准备信任，就收获真诚。

有关高一的作文篇10

“百善孝为先”。是中华民族的传承下来的优良美德。中华文化从古至今源远流长，而支撑中华民族真、美、善的就是“孝”。

古代在科举考试之前，就有“举孝廉”，就是孝顺父母，品行廉洁。到了近几年，在各行各业中都有孝的剪影。例如在高考前的自主招生中，除了用成绩作为评判标准，还有一项重要的考核就是是否孝敬父母。

“孝”是一种美德。“孝”从很早就深入人们的思想。春秋时期儒家学派的创始人孔子提出了“礼”的思想。他主张父是父，子是子，子应敬父，父也应爱子，可见孝是中华民族的魂，没有了孝中华民族的文化就会土崩瓦解。孝的美德始终贯穿着中华民族的每一滴血。正如唐代民谣中所说的：“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手……”

“孝”是一种行动。李密不顾自己的性命，冒死上《陈情表》，他用实际行动来报答了刘氏对自己的恩情。这似乎合乎情理，但未必每个人都能做到。走到校园里，时常会看到来看到家长来看孩子的场景。通常我们会看到家长拿着衣服，食品，而学生组表现出一种从容，似乎早已经默认了这种必然性。更有甚者，有的人缺不耐烦的催促家长离开。看到这里，我不禁会想，中华民族的传统美德到哪去了?“孝”不仅仅是一句号，它更是一种行动，只有行动才能让孝得到体现。

曾经在初中政治上学到的这样的一句话：“孝敬父母就是理解关心父母了，不仅要孝敬自己的父母，而且还要孝敬父母的父母。”虽然这是定义在课本上的话，但对于我们的生活还是有许多借鉴意义的。另外，我们还要多帮助父母，做一些力所能及的事情，让父母感受到我们的孝心。

在《百孝经》中就有这样的两句话：“孝道贵在心中孝。孝亲亲责莫回言。”孝敬父母要发自内心。有些人常年在外打工，虽然每月寄钱回家给父母，但他却不知道他们的父母更希望得到一家团聚。

作为中华民族的一员，我们每一个人都应该孝敬自己的父母，将中华民族的传统美德继续弘扬下去。