大学生摆地摊经验

大学生摆地摊经验（通用3篇）

大学生摆地摊经验 篇1

　　夜幕降临，华灯初上，在湖北师范学院附近、市中心的天桥上、人民广场和南京路等地方，摆客们开始将各种各样的服饰衣帽、小饰品等小玩意儿等摆上摊位，拉开了黄石夜生活的一角。

　　东二门附近一个灯光不算明亮的角落里，一张摆着“贴膜”字样的凳子后面，坐着一个穿着白色裙子的学生妹子，她手里还拿着自己白天上课的书，就着一盏小台灯，静静地看着路边来来往往的人。与周围的热闹景象有点不太相符。据笔者现场观察，摆客们都以年轻斯文的帅哥靓女居多，在这些“摆客”中，还洋溢着学生气息的大学生成了一种特别的风景，他们所摆卖的商品也以时尚靓丽个性鲜明的小饰品等为主，其中不少是款式新颖时尚的新品。与其他商贩不同，年轻的摆客们做起生意更讲原则，不盲目降价，只是享受过程和经验积累。

　　笔者在采访中了解到，几乎所有摆客摆卖的商品，都是以自己熟悉或喜欢的商品为主。比如就有两个女生结伴一起出售自己喜欢的小饰品小挂件，还有一些闪亮的耳钉，五颜六色的指甲油，以及自己制作的蝴蝶结发夹。这两个女生是湖北师范学院历史文化学院的，她们由于平时课业比较少，出门摆个地摊可以让自己更近地接触社会，投入少，风险低，虽然收益不大但是学到了许多在校园里面学不到的知识。

　　“摆客”，专指以年轻白领和大学生为主体的爱好摆摊的一群人。

　　“摆客族”每天汗流浃背地吆喝，但收入微薄，在很多人眼里，这样的生意不值得做，在学生“练摊儿族”看来，钱不是他们首要考虑的因素，摆地摊的经验对于他们这些想创业的大学生来说才是最宝贵的财富。

　　目前，全国各地都有大学生在摆地摊，还有“大学生地摊联盟”等专门网站，“中国地摊网”上也多了一个“大学生地摊族”的类别。事实上，绝大多数大学生摆地摊都与创业实践脱不了干系。

　　一则针对大学生摆摊者的调查显示，近70%的人认为，大学生创业的最大障碍在于“资金不足，没有好的创业方向”和“经验不够，缺乏社会关系”。他们在摆地摊的过程中，学到不少和顾客打交道的方法，这些在校园里是学不到的。摆地摊虽然容易起家，但是利润比较低，长期坚持下来的大学生并不多。很多一开始满怀激情的大学生摆地摊没多久，就因为种种原因半途而废。

　　同样来自湖北师范学院的张同学，是物理与电子信息专业大三的学生，他有一个自己的小摊位，主要出售钥匙扣还有各种各样的帽子。张同学表示“练摊儿”可以“练胆儿”，摆地摊必须要接触做生意的基本流程，进什么货、卖什么货要做好前期的市场调研，地摊摆在哪里要做好选择，进货之前要进行成本核算，进货的质量、价格、渠道要把好关，要了解其他同类商品的价格，怎样与对手竞争同时保证利润等，这些都是创业经验的积累。

　　张同学分析，学生兴起摆地摊热，是一种草根创业的体现。摆地摊既可以使自身能力得到提升，为将来走入社会工作积累经验，还可以挣些生活费。此外，提前获得社会经验，对学习和参加工作都是基础准备，学校和社会应该给予一定的支持和帮助。

　　“总之，我一直认为，趁着现在年纪还小，多接触一下社会，多学学生活中的苦与累，这对以后的发展是有好处的，这也算是对自己的锻炼吧，摆摊虽小，但包含了做生意当中的点点滴滴，就当做是一种体验吧。”张同学如是说。

　　为什么摆地摊儿在大学生中这么受欢迎?笔者认为，这与黄石市逐渐发展的商业化以及大学生热爱自由，勇于冒险以及对新鲜事物的高昂的热情密不可分。

　　大学生摆地摊的现象曾经一度成为茶肆饭后的焦点。很多人觉得大学生创业就应该脚踏实地，从社会最低层的工作做起，积累工作经验，增加社会阅历。更何况学生还没有固定收入，贸然把资金投入是很容易打水漂的，而摆地摊资金投入少，方便管理，工作时间有弹性的特点似乎都专为大学生量身打造。当然，也有很多人出于影响市容和摆地摊分散学生学习的注意力为由，对大学生摆地摊儿并不持一种看好的态度并且摒弃着这种特殊的“行业”。

　　随着社会的发展，摆地摊儿的人们也有了自己顺应潮流的名号——“摆客”。地摊，以它自己独有的方式存在着。社会多元化的发展，如今已经已经没有多少人去嘲笑或者看不起这一群敢于拼搏、努力奋进、与命运抗争的年轻人了。社会给他们更多的是赞许，而地摊文化也在这些“天子骄子”的极力烘托下绽放着光彩。摆客们摆的不再只是地摊，而是一种属于年轻人的生活。

大学生摆地摊经验 篇2

　　很多大学童鞋在大学里都想着要挣一点零花钱，而摆地摊时间自由，轻松愉快，成了很多同学兼职赚钱的首选。那么，下面我就把自己摆摊的经验给大家分享一下，这些经验都是小编精心总结的，希望对有初步有摆摊想法的同学有一些帮助。

　　第一，对于大学生来说，摆摊的摊位是比较小的，所以摆摊的商品要“专一”“专二”，即一个摊位最好只有一种或者两种商品。同一种商品整齐摆放比较能吸引过客的目光。

　　第二，选择的商品的价格要大体相同，比如全部5元，10元或者15元。消费者都具有贪小便宜的心理，在你的摊位上喊着“一律5元!“”一律10元!“一定比”大家来看看!“要有效的多，这种喊话方式，潜移默化里会让消费者觉得你所卖的商品是让他们占到了便宜。

　　第三，要选择售价高于进价一倍的商品。比如一件商品进价两块，你的售价一定要大于4块，只有这样，你才能有盈余而不至于亏本。但同时你的售价要低于周围店里的同种商品，这样更有竞争力。

　　第四，就像大家提供一些在大学摆摊比较好卖的商品，进价不贵利润高A，袜子(袜子一年四季都可以卖) B，口罩(冬天) C，防雾霾口罩(冬天) D，吊带(夏天) E，安全裤(夏天) F，卡通卡套(开学时) G，梳子镜子(开学时)

　　经验暂时总结到这里，希望能帮助大家，同时也希望大家可以赚到Money

大学生摆地摊经验 篇3

　　随着高校应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。因此选择自主创业的大学生将越来越多,甚至也有可能成为今后就业的主流。

　　大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。但调查表明，高校大学生的创业状况仍旧不容乐观，实际困难较多。如何解决大学生自主创业过程中的一系列问题成为当务之急。

　　二、大学生创业现状

　　1、创业失败率高

　　高校大学生创业取得成功的只是少数，而大部分的大学生创业最后都是以失败告终。失败的原因很多，如只凭一股热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理、合伙人不团结、资金不足、家庭变故、学习压力大而中途退出等等。

　　2、自主创业参与者少, 旁观者多

　　目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大。尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件, 但是大学生参与的热情仍不是很高。大学生仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标, 自主创业发展步伐缓慢。例如清华大学，由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自创业需要承担相当的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择自主创业的人并不多，目前清华大学自主创业的学生约500人，只占清华学生总数的2%左右;而在美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可以达到10%。

　　3、高校不够重视学生创业

　　目前,大部分的高校还没有充分认识到学生创业的重要性、必要性和紧迫性。单纯重视就业教育、就业指导,教育内容大多局限于阶段性的创业计划竞赛,而对学生自我创业意识和企业家精神的培育,对投资项目论证、资金筹措、产品技术、质量管理、市场开发、人际关系、商业法规及政府相关政策等方面的内容涉及较少。其次缺乏为企业培养和提供创新型人才的环境。大多数企业认为,我国高校培养的大学生普遍缺乏创新能力、责任心、组织能力和挫折承受能力,而这些素质,恰恰是创业所必须的。

　　三、大学生创业存在的困难

　　1、缺乏创业信念和社会经验

　　大学生心中的创业,更多的是成功的事例,心态自然都是理想主义的,其实,成功的背后还有更多的失败。对此他们由于社会经验不足,没有充足的心理准备,创业中如遇到挫折和失败,就感到痛苦茫然,甚至沮丧消沉。另外,他们对公司的运作认识过于简单,没有考虑以后会遇到什么样的风险。

　　2、想法过于幼稚，脱离实际

　　大学生对创业的理解还停留在仅有的一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资，而没有一整套细致周密的可行性论证与实施计划。许多大学生认为创业就是当老板来指挥员工干活,他们对创业问题的认识还处于糊涂状态,还很简单幼稚。因此他们的行为具有较大的盲目性。他们的世界观和思想方法方面还存在着许多谬误,导致难以正确处理一些具体事情。其实创业首先是为自己创造了一个工作岗位。要想帮助更多人就业,就必须有把企业做强做大的能力。而打工是取得创业经验,提高创业能力的好办法。

　　3、创业能力低，经营范围窄

　　良好的创业能力是大学生自主创业成功的关键，创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等，具有很强的综合性。然而现今，高校大学生对于创业所需要的能力和素质几乎是一无所知。并且，大部分创业学生所从事的行业与自己所学专业无关，难以发挥出专业特长。大部分学生创业范围主要包括上网开店、推销零售、饮食行业、娱乐业、服装生意等等，一般都局限于服务行业，而且由于在校读书不能脱离学校专门从事创业，他们所进行的创业地点都局限在学校内或学校周围，扩展到其他地方去有一定的难度。

　　4、资金缺乏

　　资金是制约大学生创业的瓶颈,没有资金,再好的新技术也难以化为现实生产力。昂贵的学费已使家庭举步维艰,吸引社会投资更是谈何容易。大学生要创业,没有资金来源,通过做兼职或勤工助学也很难积累创业资金,即使一部分同学通过家里的扶持或贷款等其他渠道获得了启动资金,也可能会因为资金周转和所要承担的投资风险而使创业变得困难重重、压力重重。因此,通过淘宝网等进行网上创业因为所需的启动资金少而成为大学生创业的首选,但毕竟大学生创业的形式并不能仅仅局限于淘宝网。

　　四、促进大学生创业的对策

　　1、政府方面

　　(1)构建创业平台,改善创业环境。引导大学生参与创业实践,既需要有活动载体,也要构建大学生创业的服务体系。一是提供政策支持。要配合有关方面做好国家扶持大学生创业的系列配套政策措施的落实工作,并紧密结合实际,联合有关部门研究出台和落实新的促进大学生创业的政策法规。二是提供项目支持。要为大学生创业推荐可供选择的项目,尊重学生的选择,以学生自主选择的项目为主,加强创业指导,组织力量为大学生创业实践提供必要的智力支持。三是争取资金支持。要广泛动员社会力量,引入风险投资,同时要募集社会资本,本着双赢的方针,探索建立大学生创业基金,为大学生创业提供支持。

　　(2)加大宣传引导力度。在挑战与机遇并存的时代,，政府要大力加强对创业人物及其创业事迹的宣传，发挥媒体的作用，在全社会进一步更新思想观念,营造创业氛围,倡导创业精神。激励大学生在创业中就业，在就业中创业。

　　(3)建立奖励表彰制度。建立大学生自主创业奖励表彰制度，对优秀的大学生创业者进行表彰，并给予适当创业补贴，激励大学生自主创业。

　　2、学校方面

　　(1)改革课程设置和教学方式。增设有利于提高学生创业知识结构的课程。在教学方式和手段上，少运用“讲授———接受”的教学方式，多给学生创造实践锻炼的机会。要想真正实现创业,一定要注重培养学生的实践能力,必须将创业理论知识转化成创业能力。创业教育重在将理论与实践相结合,所以在教育体系上应包括课堂讲授、案例教学、实习模拟、实地调研四个部分。

　　(2)增加学生的创业体验。通过自身行动获得的创业体验越丰富，创业成功的可能性就越大。学校可以组织创业设计大赛,开设创业讲座等形式激发大学生的创新思维和创业兴趣。

　　尽可能的利用校内资源,为学生提供一些可以进行创业实践的机会。高校的后勤管理工作可以适当的将一部分管理内容让学生来参与,比如食堂,商店,环境卫生,校内便民服务等等一些岗位,在后勤管理工作人员的指导下,让学生自主投资,自主经营,自负盈亏,使学生在这些项目中学习一些管理技能,从而丰富创业经验。另外,学校可以尽可能的联系企业，给学生提供适当的实践机会,让同学有机会真正的接触企业,明白企业运作的道理和流程,学习企业管理的知识和方法。

　　(3)建设创业师资队伍。要对学生进行创业教育,对教师在创业方面的培养也必不可少，学校可以安排一些培训课程,供教师充电,了解相关的创业知识,也可以为教师提供或者由教师自己安排到企业进行实践。更重要的是,学校应该加强校企合作, 注重吸纳创业成功人士作为兼职教师，定期邀请一些商界人士来给学生讲解最新的市场动态,最真实的创业经历等等。

　　3、学生方面

　　(1)明确创业动机。创业并非一件易事，在校大学生在选择创业之前，一定要考虑好自己的创业动机，弄清自己为什么要创业，了解自己的个性特质，要明确自己的创业动机，减少和避免因盲目行动所造成的失误。

　　(2)提高自身素质。创业是一个复杂而又艰巨的过程,它对创业者的综合素质要求很高,尤其是要求创业者具有合理的知识结构。首先,大学生应该具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等,这样在创业时，就能抓住自身的优势，做到学以致用。其次,还必须培养一些独特的创业素质,包括自立、自强、进取、意志、创新等。再者,还需有合理的能力结构,包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。

　　(3)丰富社会实践经验。创业前可以利用兼职等机会进行大量的社会实践经验积累，这对于在校大学生今后的创业大有裨益。如今的社会，竞争越来越激烈，如果没有足够的社会经验和企业管理能力，是无法在当今市场立足的。加之大学生创业初期缺乏资源和营销经验，对各种突发状况没有很好的应急措施，在创业过程中易冲动，承受不住打击，必然会导致最后的失败。

　　(4)树立良好人际关系。在创业的路上，仅凭自己能力足够、知识全面、技术过硬远远不够，这当中忽略了创业中的一个可利因素——人际关系。成功创业来自于70%的人际关系+30%的知识。在创业资源中，人际关系占了很大一部分，所以想创业，就必须广交朋友，积累各方面的资源。

　　五、大学生就业选择方向

　　目前大学生的创业方向,有人提出在如下四个方面可供选择:

　　1、高科技领域。身处高新科技前沿阵地的大学生,在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势,但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业,一般来说,技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。推荐商机:软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等。

　　2、智力服务领域。智力是大学生创业的资本,在智力服务领域创业,大学生游刃有余。例如,家教领域就非常适合大学生创业,一方面,这是大学生勤工俭学的传统渠道,积累了丰富的经验;另一方面,大学生能够充分利用高校教育资源,更容易赚到“第一桶金”。推荐商机:家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。

　　3、连锁加盟领域。统计数据显示,在相同的经营领域,个人创业的成功率低于20%,而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说,最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。推荐商机:快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站等。

　　4、开店。大学生开店,一方面可充分利用高校的学生顾客资源;另一方面,由于熟悉同龄人的消费习惯,因此入门较为容易。正由于走“学生路线”,因此要靠价廉物美来吸引顾客。此外,由于大学生资金有限,不可能选择热闹地段的店面,因此推广工作尤为重要,需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动,才能广为人知。

　　六、结论

　　在高校毕业生就业形势越来越严峻的情况下，自主创业很有可能在不久的将来成为大学生的首选。大学生创业不仅仅是解决当前就业困难的临时举措,而是对学生个人、高校和社会发展都意义重大,影响深远的工程。虽然现今大学生创业仍然面临着多重问题,但是这些问题是可以通过一系列措施来解决的。

　　对于选择自主创业的大学生来说，伴随着创业过程的进展，他们会面临许多挫折和挑战，因此大学生要树立不怕困难与挫折，敢于向困难挑战的精神，加强意志锻炼，使自己在创业之路上走得更远、更光明。