八年级语文作文范文

　　八年级语文作文范文1：

　　语文是人类思维的火花，是茫茫黑夜中文明的发迹，是超越时空思维的花朵，是上下五千年文明成果的承载，是恒古以来人类文明的足迹。

　　皓月当空，语文是月树朦胧的氤氲;碧空如洗，语文是蔚蓝浩渺的星空;是海平面上喷薄欲出的太阳;是对酒当歌，人生几何的豪迈与无奈;是洞庭木落，泽畔行吟，秋波渺渺的深情;是忍辱负重，愤笔疾书，惊天地泣鬼神的纂笔;是梦游天姥的隗丽与神奇;是红楼如诗如梦缠绵悱恻的爱情悲剧;是横眉冷对千夫指的凛冉正义;是数风流人物还看今朝的磅礴大气。

　　语文给我太多，人生的警言，哲人的话语，数不清的传奇故事，阅不尽的小说演义。语文还告诉我，人类最美丽的思维花朵是源于勤奋和思索，当你写作搜肠刮肚，无从下笔时，你思绪连篇、斟酌筹躇，突然，你眼前一亮，顿时文如泉思，笔似泉涌，这就是语文。当你欣赏蒙娜丽莎那神秘的微笑时，你在用心体验，你欲诉诸笔端，却又找不到恰似的语言来形容，这就是语文。您倾听过贝多芬的命运交响曲吧，那强烈的节奏震憾人心，震聋发聩，令你猛然惊醒，着就是语文。语文是跳跃的音符，是流光溢彩间色彩交响的韵律，是明月松间流淌的清泉，是画中诗诗中画的含蓄与宁静。

　　大江东去浪淘尽，千古风流人物，往事越千年，魏武扬鞭。子在川上曰逝者如斯夫，语文是时光脉脉流淌的印迹，上下五千年，博古通今，似长江黄河奔腾不息。语文是地球上飘动的红飘带，是人类精神的伊甸园，百花齐放，姹紫嫣然，暗香浮动，万绿丛中那一点红。

　　这就是语文，丰富的答案源于多彩多姿的生活。

　　八年级语文作文范文2：

　　语文是一首诗，是一首浪漫的抒情诗，是一首婉转曲折的叙事诗……语文，是美妙的，其中的每一个句子，都如一个个跳跃的精灵，都如一个飞翔的天使……把我们带入一个美妙的世界……

　　语文是一幅画，是一幅生动写实的油画，语文的文字，总是那么有魔力，足以把一切都刻画的栩栩如生，惟妙惟肖，活灵活现，细致生动，使人如临其境，如闻其声。语文是一幅意境高远的中国画，简单的几笔，玄妙的写意，一切竟在其中，看似云里雾里，其实玄妙尽在其中，徘徊在语文这幅画中，感到清新而自然。

　　语文是一幅歌，是一首美妙动听的歌曲，听这这首歌曲，我们心旷神怡;语文是一首婉转悲伤的歌曲，我们听着这首歌曲，我们深受感染，语文，是一首歌曲，快乐的唱响云淡风轻的日子……

　　语文的春天是这样的：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”。

　　语文的夏天是这样的：“绿阴生昼静，孤花表春余”“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”“过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”

　　语文的秋天是这样的：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”

　　语文的冬天是这样的：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”“遥知不是雪，为有暗香来”“末路清愁常衮衮，残冬急景易”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

　　语文是生活，生活中的每一处都有语文。

　　生活是语文，语文中的每一电都渗透到生活。

　　语文，是明亮的，美丽的，灿烂的。

　　语文从你身边轻轻走过，当从你身边轻轻走过的时候你已经会感悟美好，学会生活……

　　八年级语文作文范文3：

　　语文是我们生活中不可缺少的一部分，生活处处有语文，例如：我们说的话、写的文字，这都是再普通不过的了，这都是语文的象征。生活处处有语文，这不正强调了语文的重要性?

　　时间，一转眼就过去了。转眼间，我一进入初中一年级的下学期了。开学的第一天，我们就领到了崭新的课本，望着这些崭新的课本，我兴奋不已，巴不得一口气把它们读完。首先，我看中的是封面独特的语文课本，那里画的是一头“是牛非牛”的牛，害我看了好久才看出来。翻开课本，首先映入眼帘的是那一幅生动、有趣的图画，它们让我认识了几位古今中外的名人。

　　接着，我开始阅读“写在前面”。从中，我知道了这本语文书的大致内容。在这次旅行中，我们将追寻丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，聆听《黄河颂》的雄壮旋律，瞻仰“两弹”元勋邓稼先的光辉形象，欣赏文化艺术的奇光异彩，感受探险英雄的壮志豪情，探索动物世界的无穷奥秘……

　　“目录”两个黑黑的大字映入我的眼帘，我拿起语文书，浏览了以便“目录”，首先我选择的是《黄河颂》这篇文章。我大声的朗读起来：“啊，朋友!黄河一它英雄的气魄，出现在亚洲的原野;……我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!”哇噻!读起来真是琅琅上口，读完后令我回味无穷。“黄河，滋润了一片黄色的大地，抚育了一个黄皮肤的民族。这是一个多灾多难的民族，也是一个英雄辈出的民族。

　　提起黄河。许多中国人的眼前都会展现出一幅奔腾恣肆。浊浪滔天的画面。”……想着想着，不知不觉地，时间夜景过去了。我回过神来，又相继阅读了许多篇文章。

　　从这次的阅读语文书后，让我受益匪浅。

　　八年级语文作文范文4：

　　语文是人类思维的火花，是茫茫黑夜中文明的发迹，是超越时空思维的花朵，是上下五千年文明成果的承载，是恒古以来人类文明的足迹。

　　皓月当空，语文是月树朦胧的氤氲;碧空如洗，语文是蔚蓝浩渺的星空;是海平面上喷薄欲出的太阳;是对酒当歌，人生几何的豪迈与无奈;是洞庭木落，泽畔行吟，秋波渺渺的深情;是忍辱负重，愤笔疾书，惊天地泣鬼神的纂笔;是梦游天姥的隗丽与神奇;是红楼如诗如梦缠绵悱恻的爱情悲剧;是横眉冷对千夫指的凛冉正义;是数风流人物还看今朝的磅礴大气。

　　语文给我太多，人生的警言，哲人的话语，数不清的传奇故事，阅不尽的小说演义。语文还告诉我，人类最美丽的思维花朵是源于勤奋和思索，当你写作搜肠刮肚，无从下笔时，你思绪连篇、斟酌筹躇，突然，你眼前一亮，顿时文如泉思，笔似泉涌，这就是语文。当你欣赏蒙娜丽莎那神秘的微笑时，你在用心体验，你欲诉诸笔端，却又找不到恰似的语言来形容，这就是语文。您倾听过贝多芬的命运交响曲吧，那强烈的节奏震憾人心，震聋发聩，令你猛然惊醒，着就是语文。语文是跳跃的音符，是流光溢彩间色彩交响的韵律，是明月松间流淌的清泉，是画中诗诗中画的含蓄与宁静。

　　大江东去浪淘尽，千古风流人物，往事越千年，魏武扬鞭。子在川上曰逝者如斯夫，语文是时光脉脉流淌的印迹，上下五千年，博古通今，似长江黄河奔腾不息。语文是地球上飘动的红飘带，是人类精神的伊甸园，百花齐放，姹紫嫣然，暗香浮动，万绿丛中那一点红。

　　这就是语文，丰富的答案源于多彩多姿的生活。

　　八年级语文作文范文5：

　　前记：我是一朵半途而废的花，绝望之后，依然等待开放。　——饶雪漫

　　一直觉得，忧伤是深入骨髓的，所以无论如何扯动嘴角发出灿烂微笑，也总不能让笑意到达眼角，更无法深入心底。大抵正是因为如此吧，所以喜欢悲剧，因而崇尚忧伤，于是总是哀愁。泰戈尔说：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”我说：“搜狐不留下我的痕迹，但朋友已远离。”

　　前段时间迷上了沧月，迷上了四维，以前看过的书，又重新复习了一遍。看听雪搂系列读拜月教之战体验镜中的云荒，看幻城看夏至看梦里花落知多少，无数次在醒来的时候，发现有泪水从眼角滑落，沾湿了枕巾和脸颊。总觉得心是潮湿的，那样的寒冷僵硬，需要足够的温度和暖意将其温暖融化，直到水从眼眶流出，直到心不再潮湿。

　　喜欢安妮宝贝，却不曾看过她写的《彼岸花》，始终避开这本书，怕看了后会控制不住磅礴汹涌而出的眼泪。于是，我开始寻找彼岸花——那是一种穷途末路般美丽而又忧伤的花，让我爱上绝望的感觉。

　　曼珠沙华是一种令死者深深陶醉的花，红艳而惨烈，一整片似血般盛放，它是黄泉路上唯一的风景。此花仅开于黄泉之路，当灵魂踏上黄泉渡过忘川喝下孟婆汤，便会忘却生前的种种;而曾经的一切都留在彼岸开成妖艳的花，所以曼珠沙华又称为彼岸花。它像鲜血铺就而成的地毯，妖艳地美丽着：彼岸花，生彼岸。只见花，不见叶，生生相错。

　　虽为同根所生，花与叶却是一生都见不到对方的面，彼此看不到对方的模样。因为有叶的时候注定无花，开花时又凋零掉所有的叶片，何等凄美?大抵，也正是像我这样的忧伤绝望，才会如此喜爱这种花吧——这样的忧伤和绝望，在沧月和四维的书里，描写的更为纯粹热烈，所以有了舒夜有了慕湮有了碧落有了梨落有了之昂有了陆叙。

　　春分前后三天是春彼岸，秋分前后三天是秋彼岸。漫漫黄泉路，这是唯一的风景，独有的色彩。勇气和坚强，并不代表着不害怕不恐惧，而只是享受恐惧脱离害怕;在冰冷孤寂的黄泉路上，彼岸花，大抵就能给人这样的力量吧——勇气和坚强，如火般耀眼，却也温暖。

　　北都被星史郎杀死前，曾经说：“世界上的确有无法弥补的罪，但是绝对没有不能去爱人的人。”那么，我要说，“世界上的确有穷途末路的悲伤，但是绝对没有从未快乐的人。”春树曾经强烈爱上绝望的感觉，大抵就是因为享受绝望掌握绝望，才能真正的摆脱绝望吧?而我，但愿也能这样的游移，爱上绝望，本身却不带丝毫的绝望，多好。

　　有了翅膀，不代表能飞。我在微笑，不代表我很快乐。撑了伞，并非为了避雨。发了短信，不证明我是凉粉。 喜欢忧伤，不代表我本身是个悲剧。爱上绝望，不意味着我从此绝望。我遵从于内心的所有选择，哪怕矛盾，哪怕反复，纵然任性，纵然让周围所有人都莫名其妙，也不会违背自己的内心感觉。也许，我就是这样的自私;因为自私，所以喜欢穷途末路。

　　我是一朵半途而废的花，绝望之后，依然等待开放。

　　我是一朵穷途末路的花，彼岸之边，怒放：纯粹而又妖冶的红，热烈而又温暖的红。