初三中考冲刺作文

初三中考冲刺作文篇1

奔跑吧大中华

回首过去，祖国永不停歇地奔跑;展望未来，祖国的前途可谓是一片光明。说实话，这条道路我们走的还真不容易，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这宋代大诗人陆游的名诗便能展现出我国艰苦卓绝最后势如破竹的雄姿!

得知流动科技馆的事时，我早已按捺不住自己激动的心情，恨不得马上涉过大河翻过高山去给那让我向往已久的“天堂”一个甜到心窝儿里的拥抱。

“这可是个体验科学的好机会，能见识不少东西呢!”这个思想可是我们班的统一思想，个个都是活跃分子，老师的讲话中刚一显露出关于参观科技馆这事儿的苗头，一个二个的，根本消停不了，比吃了炫迈还炫迈!这可见咱们这新一代的花朵都想好好证明这“江山代有才人出”，也都想要“各领风骚数百年”呢!

来到这梦寐以求的科技馆，看到这熙熙攘攘的人群，发现这琳琅满目的科学展品，大家不约而同地像那卸下缰绳的千里马一般激情四射，四处洋溢着的欢笑气氛也在空气里弥漫，每个人都在用那心灵的窗户好奇而又懵懂地析微察异……

“本次巡展活动以‘体验科学’为主题，设置了声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活等七个主题展区。”穿着志愿者衣服的漂亮姐姐饶有兴趣地为我们讲解起来，还热情地邀请我们一起到充气影院里了解《恐龙灭绝谜》呢!

进了影院后我们清晰地看见一只大恐龙正张着那血盆大口向我们咬来，一只脖子特别长的恐龙从我们头顶走过……，这些栩栩如生的画面在我的海马体里烙下了深刻的印记，至今想想还是有些意犹未尽。

团队行动太过约束，不够尽兴，此时的我们虽然人在一起，心却早已被科学展品们中迷得神魂颠倒了，便实行了分头行动。不甘寂寞的我在人群中穿行着，耳边不时传来一阵阵尖叫声和嘻嘻哈哈的声音。想必大家都和我一样，对这个科幻世界的感受五味杂陈，无法言喻。当然，大家那不容置疑的快乐也在人群中荡漾着……

诶?那是什么?对科技馆的种种已经不能自拔的我似箭一般冲到一个名叫画五角星的体验项目。起初还觉得做到尽善尽美肯定是八九不离十了，可是体验时看着镜子中的五角星画，却错了4次。这还正纳闷儿呢，古道热肠的志愿者不厌其详地给我解释——这是利用了平面镜原理制作的潜望镜可以在水下观察水上的情况。噢!原来如此，这淋漓尽致的解说让我这小榆木脑袋瞬间就茅塞顿开啦!

这来来回回我体验了好几项，但我最乐此不疲的是一个名叫手眼协调的体验项目，这玄妙过程绝对会让你瞠目结舌，请听我娓娓道来：首先拿起一个圆环，在从上面弯弯曲曲的铁杆上绕回原点，我第一次尝试用了26秒，错了7次，我第二次体验用了24秒，错了5次。我还尝试了很多次，一次比一次协调。根据这解说啊，这个体验是为了提高手眼协调能力的。人类的动作呢，是由中枢神经控制和协调的。经过反复训练或者尝试，手眼协调能力会不断提高的。

时间似那风驰电掣，不经意拂过你的身体发肤。这普天之下也没有不散的宴席，再好的故事也总会终了。我们怀着依依不舍之情告别了科技馆。这一次我梦寐以求的科学梦终于如愿以偿，我清楚地知道这个流动科技展只是我国巅峰事业的冰山一角，只是这所谓的九牛一毛都让我大开眼界、满载而归，可见我国科技化建设在世界上的地位简直一马当先啊!

其实科学这门学问，当你实践其中时，你会发现犹如漫步在天南海北，遨游在幻想的境界里一般。我们正值风华正茂之时，何不紧跟科学步伐，享受科技馆这种互动体验式的科普教育，在互动中感受科学魅力，在体验中激发科学兴趣，在探索中树立科学精神，在思考中启迪科学智慧呢?

祖国继承人们，让我们在这花样年华中奔跑起来，奔跑吧少年，奔跑吧大中华!

初三中考冲刺作文篇2

有这样一种声音

有这样一种声音，能抚平我内心的创伤，如同涓涓细流，滋润我干涸的心田;有这样一种声音，质朴地不加任何修饰，却让我在寒冬中感受到零星温暖;有这样一种声音，使我在一片迷茫中潘然醒悟，为我驱散前方的迷雾。它或是由许多人汇集而成的光环，为我指明前进的方向，又或是他们编织的，一个五彩斑斓的梦，在黑夜中散发着耀眼的光芒。这样的一种声音，它的主人又是谁?

往事往往不堪回首，但那些声音却挥之不去，久久无法忘怀。

还记得吗?朋友一声亲切的问候，父母一声担心的叮嘱，老师一声温暖的鼓励，甚至是，陌生人一句友好的话语……都让我无比喜悦，心中盈满了感动。

一次春游，我和同学约好了骑自行车去，但就在出发前日，我的自行车刚好出了故障。这可怎么办?于是我四处去借，可大家都没有闲置的自行车，想着错过了春游的大好时机，心中不禁涌上一丝失落。

春游的那天早晨。我与平常一样在家写作业，虽是写作业，但免不了有点意兴阑珊。“叮铃铃，叮铃铃”突然一阵请脆的铃铛声响起。我顿时有点好奇，难道有客人来了?往窗外一瞥，却看到了一张熟悉的笑脸，“小倩?!你怎么来了?”我纳闷道。揣着一肚子的疑问我快速下了楼，刚开门，小倩就向我露出了一个大大的笑容。她用手示意了身后的自行车，做出一个邀请的手势，说道：“这位美丽的小姐，快上来吧，大家可都还等着你呢!”我不禁被她逗得笑出了声。

后来，我们很顺利的去了春游，虽然那那辆老式自行车一路上呈“要散架”的姿态，骑得无比吃力，但我们的心中都充斥着纯粹的快乐。那一串清脆的铃声，也成为了我美好的一段回忆。

世界上有太多太多的声音，但却只有那么几种是我们所追寻的。

相信也有这样一种声音，只属于你。

初三中考冲刺作文篇3

不止一次，我努力尝试

不止一次，我努力的尝试着去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊，请引领我找回那最初的信仰之光。

——题记

仍还记得那个夏天，聒噪的蝉鸣，午后的闷热，都加重了我心头的沉闷。我和同学们像往常一样站在一起，第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一声，带走了多少人五年的笑容和汗水，带走了多少人的稚嫩与天真。

曾经的我，固执地相信着流星的传说，相信着一个人的离世就是一颗星星的坠落，相信那是天空的眼泪，是神灵的宽恕。可是现在，随着知识的增长，我直到流星是陨石坠落的结果。有的时候，我努力的尝试着对自己讲述流星的故事，但似乎是眼睛蒙蔽了我的双眼，我看到的，只是书本上冰冷冷的“陨石坠落”。我尝试着找回我的稚嫩，找回我的纯真，找回我再也找不回来的东西。

小时候，每到秋天落叶之时，我都喜欢到老家的树林里，踩地上的枯叶，看空中的它们如蝴蝶般飞舞，旋转，破碎，落下。奶奶告诉我，树叶落下，是为了把春天带给大树。我喜欢这个浪漫的解释，却抵不过时间的流逝。“叶子在秋天落地，混杂进泥土，给冬天的树提供充足的养分。”生物书上毫无情感的文字，深深刺痛着我的心。那个从小坚信的浪漫，就这样支离破碎了。我想找回我的秋天，却无能为力。

春天，我会去采蒲公英，然后吹散它们，那个场面，美得无法言说。外婆说那是蒲公英妈妈的眼泪，是她送给儿女们最后的礼物，所以每次采蒲公英，我都格外小心。可书本似乎要禁锢语言和思想，说那是蒲公英的生存手段。早已隐隐不安的我却不得不相信理论。被成长偷走的童话，早已无法找回。

我们真的要让老一辈的美丽童话，丧失在冰冷的纸张里吗?我不止一次的对自己说“不”，也尝试着努力去找回它们，甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力，换来的都是一次次的失望。老人曾对我说，尝试，会换来美好的结局。

不止一次，我努力尝试，尝试让这个冰冷的世界，开出童话的温暖花朵。

初三中考冲刺作文篇4

有你陪伴，真好

我来自2001年的夏天，那年，哥哥五岁。他包容着我的一切，我们在彩虹下，一起牵手共行。哥哥，有你陪伴，真好。

背

我在老家长大。还没记事的时候，就是哥哥照顾我。对于那时的自己，我只有一些零散的记忆片段，每一个片段，都有哥哥。那时，我还不会走路，只能待在床上乱爬。百无聊赖之中，哥哥来了。他抱起我，让我坐在床上，然后趴下。我笨拙的爬上他的背，他背着我带我出去放风，即使累得满头大汗，只要我在笑，他就一定在笑。那年我两岁，哥哥七岁。哥哥，有你陪伴，真好。

篮球

后来我离开了老家，到城市上学，只有很少的时间能见到哥哥。过年的时候，我跟着父母回老家，下车后第一件事就是问哥哥在不在。那时候我喜欢跟在他屁股后面，满世界乱跑。他喜欢打篮球，我就在场边坐着看。虽然没有经过正规训练，但也打得有模有样。带球，运球，过人，投篮，球场上的他英姿飒爽，肆意挥洒汗水。有次因为被我缠着，就在门口老树上系一个轮胎，手把手教我投篮，没有因为不能去球场打球而有半句怨言。那年我五岁，哥哥十岁。成长有哥哥陪伴，真好。

日记

后来我又长大了，上了初中，回老家不再缠着哥哥了。住在哥哥家时，会帮忙收拾一下房间。那天只有我一人在家，看着房间乱，就想着收拾一下，却无意间发现了一本落满灰尘的笔记本。我打开它，里面竟是哥哥的日记。“……妹妹又哭了，她不小心打碎了花瓶，还割破了手。奶奶回来了，我说花瓶是我打碎的，奶奶骂了我，但此刻我很心疼妹妹的手。”“今天是妹妹的生日，我不能陪她过了，只能祝福她。但愿长大一岁的她不再那么任性吧。”“有的时候，我真希望妹妹永远长不大，这样我就能一直守护她，就算她调皮任性，但我们流的，是相同的血啊……”我哭了，刚回家的哥哥被我吓了一跳，看了看日记本，皱起眉，抬手擦去我脸上的泪，心疼的安慰我，我却一句话都说不出口。那年我十二岁，哥哥十七岁。

正像哥哥说的，我们骨子里流的是相同的血。以后，我会努力控制我的脾气，做哥哥的好妹妹，不再让他生气难过。现在，我十五岁，哥哥二十岁。在以后成长的路上，我们会彼此鼓励支持，牵手共行。哥哥，有你陪伴，真好!