提升教学质量的4个小技巧，年轻教师快来看看吧

提升教学质量的4个小技巧，年轻教师快来看看吧（精选3篇）

提升教学质量的4个小技巧，年轻教师快来看看吧 篇1

　　课堂前要喊起立、坐下，要互相问好。

　　上课之前一定要叫起立，向老师问好，不要小看这一个细节，其实这对提升课堂效率非常的有用。首先这是一种礼貌，是大家相互问好，相互尊重的一种行为。再次，上课喊起立坐下，可以告诉学生们，现在是上课时间了，同学们之间的打闹也该停止了，要让学生们赶紧收心，进入上课的状态。同时，同学们向老师问好，也让老师感受到了应有的尊重，老师更会拿出全部的精力来教书，课堂的效率自然也就提高了。

提升教学质量的4个小技巧，年轻教师快来看看吧 篇2

　　课堂上学生在下面讲话时，一定要及时制止，忌讳老师用提高嗓门的方式压过学生的声音。

　　当你在课堂上讲课的时候，难免会遇到有同学在下面窃窃私语的情况，而有一些老师不会停下来制止，可能是因为自己的思维正集中在讲课上，不想打乱自己的思维，而有的老师则是想通过提高自己讲课的声音来盖过学生讲话的声音，其实这是不正确的，学生不仅意识不到自己的行为扰乱了课堂，很有可能还会变本加厉，讲得更加厉害。正确的做法应该是及时制止他们，平时也要向同学们强调课堂纪律的重要性。

提升教学质量的4个小技巧，年轻教师快来看看吧 篇3

　　学生一而再、再而三违反课堂纪律时，要给予行之有效的惩罚措施。

　　学生们贪玩，难免会有犯错的时候，扰乱课堂纪律可能一两次是不小心，如果是一而再再而三的不遵守课堂纪律，那就是不尊重老师，无视班级和课堂了。这种情况老师不能放任不管，如果老师放任就是对整个班级不负责任，现在都允许体罚学生，都是以批评教育为主。有一些老师让学生罚站，或者是罚抄课文，这些都是下策;最好的教育是情感教育，让孩子学会尊重，学会感恩，动之以情，晓之以理，从精神层面来教育孩子才是根本。