藏在谈话里的关心-记叙文作文1000字
前不久,与我们相处了一年的数学老师离开了我们学校,我为此难过了很久。后来,我们班上来了一位新数学老师。
适应新老师并没有那么顺利,与其说我不适应新老师的教学风格,还不如说我太偏心、太依赖于前任数学老师对我的照顾与关爱,以致我不能敞开心扉热烈欢迎新老师。也就这样,我的数学成绩在无人知晓的时间里逐渐往下坡路走,最要紧的是我生性胆小怕生,遇到学习问题、学习困难,老师不主动来找我,我自己是不敢去找老师问问题,解决学习上遇到的困难的,如此,我的数学一定会越学越差的,那新老师就更不会在意我、关注我了。
新老师的教学风格和前任数学老师非常不一样。
她的课讲得很利落且课上的她特别严厉。上课铃声一响,她的神情如孙悟空七十二变,说变就变,只见娇小的她,站直身子、眼睛扫视四周、嗓音提高,伴随着一声有力的“上课”,一声洪亮的“老师好”,我们已经被她牢牢锁定,课堂氛围也被她牢牢掌握在手,我们在她的威严中,不敢讲一句小话、不敢偷偷“钓鱼”,只能聚精会神跟着老师上课。虽说“严师出高徒”,但是在我这就出大问题了,我害怕她,有不会的不敢去问她,害怕如果去问了,回答不上来就会被“狮吼功”骂的体无完肤,所以即使爸爸妈妈、班主任百般鼓励我要主动,我还是错过了许多问问题的机会。
我天真的相信,凭借自己的努力,也可以把数学学好。
期末考试来了,从考场出来的我如释重负,自信地说:“这次的数学好像有点简单吧!”,之后,试卷发下来,只见每个同学都着急地抢着对方试卷,每个人脸上都藏不住自己心中的喜悦,在这其乐融融的氛围中,我如晴天霹雳般、羞耻地捂住自己的分数,心中涌现出各种责备自己的小魔鬼,难以平复。
就在这时,一个高大的影子慢慢朝我走来,我意识到即将要面临数学老师的“狂风暴雨”——接受惩罚。一股羞愧心暗暗发潮,我调整好呼吸等待着。只见数学老师在我前面的位置坐下,让我无比惊讶的是,此刻,我眼前的老师,脸上洋溢着如阳光般的微笑,让人如沐春风,这神情与上课神情全然不同,她褪去了课上的严肃与严厉,使我紧绷的心瞬间放松了下来。她耐心仔细地向我分析了我考差的原因。她还说:“小雯,在老师眼中,你是个很努力、很踏实、很上进的孩子。每次上课,老师都能看见你那渴望知识的眼神;每次巡堂,都能看见你埋头苦干的样子。老师很欣慰。但是老师希望你能克服心中的小魔鬼,遇到不懂的问题,大胆来问老师,老师会很开心的……”她的声音变得好好听,温声细语,在这短暂愉快的交流过程中,我听到了有关我错误的“精华”,老师也说了很多鼓励我、表扬我、激励我的话。慢慢地,我那颗对她设防的心,渐渐被融化了,原来老师一直关注着我,一直记着我的问题。而我却因为自己的胆小,远离她、排斥她、误解她,还让自己陷入了“困境”……
虽然试卷里的题目已经详细地评讲过了,她还是担忧的问我有哪些题目不会做,她凑近时的那股芳香涌进我的心田。
感谢在初中生涯中有这么一个温馨的小插曲,感激着我的老师们,他们的认真负责、耐心努力深深刻在我心。
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