踏春随想-写景作文600字

课堂上，和同学们一起读了冰心老人的《只拣儿童多处行》，眼前仿佛出现了那成千盈百的儿童，在熙熙攘攘中寻找着春天。间操时，无意中发现，微风正轻轻的吹拂着刚刚发芽的柳树，嫩绿色的芽羞涩地躲在枝头，春天来啦!

周末，我约了一些学生去清泉河边寻找春天。刚到集合点，同学们都三三两两跑开了，几个女生拽着我和她们一起寻找春天。

走在湖边的小路上，白色的丁香正散发着沁人心脾的香气。小花一簇簇地拥挤着，孩子们欢笑着，像是落了一枝的小喜鹊在叽叽喳喳。

我们正在议论，几个男生跑过来叫我：“老师老师!您快来，我们找到了春天!”随着他们跑去，前面有一片迎春花开放了。金黄色的花朵在灿烂的阳光下放着光彩。

又一拨学生跑过来，兴奋地拉我去看他们的新发现。我们一同前行，越过木桥来到湖心的小岛上，一片片竹林刚刚返青，角落里竟然盛开着粉色的桃花。女生们异口同声的“哇!真美。”正如那冰心笔下那“喷花的飞泉”。

“哇!老师，您快来看!”女生们开始尖叫，他们发现了一种很小很小的叫不上名字的花，淡蓝色的五个小花瓣围着黑点一般的花心，这种花决不超过一厘米，开在一株株野草中，平时很容易被忽视。同学们像哥伦布发现了新大陆一般兴奋，有的感慨“真美!”有的说“这条路我走过好多次，怎么没有发现?”

天很蓝，几抹白云缀在蓝天中，和风温柔地抚摸着我们，拍打着嫩绿的树芽。我说：“同学们，你们感受到了春风吗?像什么?”“哈哈，像母亲的手抚摸着我们!”孩子们俏皮的回答道。

春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。

因为有亲身的经历和真实的感受，孩子们回家后的作文质量普遍高出平时水平，文章有血有肉、鲜活生动、感情真挚，甚是欣慰。