做一个让别人因你的存在而感到幸福的人-记叙文作文1000字

时间:2021-06-18 13:15:47 | 来源:啦啦作文网

我的数学老师讲课十分有趣,深受同学们的喜爱。不过她有个特点,就是经常用数学课的时间去讲一些家里事和思想道德,最重要的是她还说到做到。久之,我们已经习惯了。

有一次,她一上课就开始讲“思想道德”:“我不是一个不通人情的老师,很能体谅大家……最后,你们一定要做一个让别人因你的存在而感到幸福的人!这比你考多少分重要的多……”老师一边说,我一边想:“怎么又来了,这是数学课!”老师说她只讲三分钟,但我一看表,发现她讲了整整十分钟!她从怎么教育自己的女儿,讲到身体不舒服少写点作业能体谅,又讲到成绩不重要……总之,没有一句是关于数学的,却重复了小十遍“做一个让别人因你的存在而感到幸福的人”这句“名言”。

“做一个让别人因你的存在而感到幸福的人”这句话是数学老师的教育理念与做人目标,应该是她自己提出的。为了践行这句话,她也做了许多事。比如她对待作业的态度是“你们认真做,我认真判”,有同学写错了页,她也会先判完,再让同学补上;我们不喜欢考试,却唯独盼着数学考试,因为每次考完试,如果全班计算总共少于5个错题的话,她就会给全班同学发零食;甚至前几天学校查视力,她还给双眼5。0以上的同学发了零食……她做的这一切,都让我们感到了幸福。

也许大家会觉得,她是我们的班主任,因为只有班主任才会如此关心同学们的思想教育。但事实上,她是楼上另一个班的班主任。我想:“她对于我们班都如此一番教育,那她对自己一般班的德育工作该多么‘狂热’啊。”出于好奇,我几乎每天中午都要上楼找几个同学,“调侃”一下数学老师,大家会说“一个40分钟的午休,她讲德育讲了45分钟!”,当然了也少不了提她的“名言”:“做一个让别人因你的存在而感到幸福的人”,每当此时大家都会点点头,然后哈哈大笑。但调侃归调侃,当大家谈到从数学老师那获得的“吃的”奖品时,还会相互攀比起来,无比认真,特别骄傲。

虽然我们会不断“调侃”老师的名言,但我们也在“调侃”中慢慢理解了这句话。来到学校,学知识当然重要,但更重要的是学习如何做人,为以后进入社会与人交往做铺垫。于是,学校有了两个作用,其中对于做人的“教育”要排在对于知识的“教学”前面,因为我们终将走入社会。如果我们在社会上做一个让别人因自己的存在而感到幸福的人,那么当自己遇到困难时,也会有因有更多人的存在而让自己感到幸福。想到这里,我已经不再觉得老师是在浪费时间的磨叽,而是十分重要的一种价值观教育。

由此,我相信,无论以后我在哪里,“做一个让别人因你的存在而感到幸福的人”,都会成为我心中关于数学老师最美好的记忆,成为我做人做事的一个动力和准则,有这样的老师,是我们莫大的幸运。