《谁动了我的奶酪》-读后感1000字
炎夏,捧《谁动了我的奶酪》,品一口淡茶,望着那菊红的太阳光,吹着清新的轻风,闻着淡淡的诗香。我一会儿开怀大笑,一会儿陷入沉思……
这本书叙述了嗅嗅、匆匆忙忙、哼哼、叽叽因为自身的奶酪忽然消退,使她们失去存活的借助。进而她们作出各种各样不一样的反映:嗅嗅和匆匆忙忙马上付诸行动,找寻奶酪,叽叽一开始不可以融入历经一番思想斗争,也添加了找寻奶酪的队伍中。而哼哼呢,他的逻辑思维自始至终停留在原先的情况,不可以接纳这类转变。
最终,除哼哼外的三位都是在奶酪N站找到自身所找寻的奶酪,而哼哼自始至终不肯转变,始终滞留在奶酪C站,生活始终心神不安,而嗅嗅他们早已拥有自身的新房子,过上平静、幸福快乐的生活。
再品一口淡茶,细细地思索到:在如今的生活、学习中,我认为“奶酪”便是大家的总体目标,我们要持续的学习培训新专业知识,推进旧专业知识,要擅于用各个方面的专业知识寻找能用心去感受的新“奶酪”。我曾反感考試,期待考試中沒有难点,不用动脑子思索,因此学习培训较为机械设备。根据读这本书,我懂得在学习中要融入新领域,及时处理不正确,那样才可以使考试成绩提升。
再品一口淡茶,香气仍在口中,一直不愿离去,吹着微微轻风,心绪飘到那一天。
那一个中午,是否老天爷有意戏弄我,原先并不是好好地的游泳教练将我调到“魔鬼班”,说白了“魔鬼班”便是每日开展“魔鬼训炼”:一天最少游三千米,速率还得要十分快,还需要要求時间。“魔鬼班”的教练员姓张,并且性子十分“牛”,一游不太好,不上骂,只是好坏不分地拿出浮板往你头顶打下来。就由于那样,很多人都不愿进“魔鬼班”,可是我呢,简直不幸呀!
你要不要说,“魔鬼班”里的队友都游得迅速,如同鲸鱼一般,一般是游两百米歇息三十秒,可我都哪谈得上哪些歇息,刚刚游玩两百米,她们都不清楚游有多远了,我只能一口气也没喘就跟上去,最后当然是气短接不上破气。
我每一次全是在他人歇息的情况下,加练一些游泳姿势和腿力,渐渐地我的腿快了起來,胳膊能量也足了,气力也变大,游水时推水加快了,腿也越打越快了,渐渐地,我终于紧跟了她们,变成了一员“猛将”。
“奶酪”是人存活的资产,假如一个人失去“奶酪”将没法存活。假如一直找不着自身的难题,融入不上新领域,失去旧“奶酪”,都不寻找新的“奶酪”,生活便会丧失实际意义,人生道路也会丧失总体目标。
大家应当随“奶酪”的挪动而转换方向和生活的心态,而且从这当中获得新的“奶酪”。
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