《狼图腾》读后感-读后感1200字
那是第一次看到草原,无边无际,青绿渲染了整个大地,暗黄的马道上不时有肥壮的马儿飞奔而过。这晴空万里下洋溢着静美,却让我找出了一份激昂。
纵马奔驰在黄色的土道上,望着悠悠的白云,脑袋里却浮出了狼的影子。放眼四周,幻想着这里曾蛰伏着的狼的身影:灰色的毛和刚健的身躯压低了,隐匿在丛中,用十万的耐力与羊儿们的警惕对抗,脑子里也许还盘算着绝妙的计谋,泛着幽光的眼睛毫不放松地盯着羊群----这是读《狼图腾》时,脑海里浮现的场景。此刻,它却出现在我的思绪中挥之不去。
《狼图腾》中,主人公陈阵养的那只小狼与那用“绝计”突袭羊群的狼在我心中同样是那么神圣而令人琢磨不透。我敬佩它们对自由的理解与渴望,对环境的适应力,敬佩它们的团结、亲情、桀骜不驯,更令我敬佩的是狼惊人的计谋,凶悍、顽强,它们永不寄人篱下,永不屈从的性格,骨子里透着的原始的狂野。这性格,这原始,都从小狼那小小的身躯与锐利的目光中散发出来,令我折服于它。
读着《狼图腾》,就如与狼打交道,有谁不会产生敬重之情?是的,正因为如此,古时候的蒙古人才把狼作为图腾,像神般尊敬。于是,狼造就了成吉思汗那样的草原领袖,造就了蒙古马的彪悍与精壮,造就了那所向披靡的蒙古大军……
《狼图腾》第十四章中,陈阵对着那在马杆上迎风飞展的狼皮时,禁不住想起镶金狼头的蒙古军旗:“……在狼旗下冲锋陷阵的草原骑兵,全身一定都奔腾着草原狼的血液,带着从狼那里学来的勇猛,凶悍和智慧征战世界……”历史上,突厥骑兵凭着自身的狼性,在被逐出中原后打出了一片新天地,突厥的骑兵有如狼群一般,席卷了东罗马首都君士坦相堡,攻下了古埃及,统一了中亚细亚,建立了横跨欧亚非的奥斯曼帝国,这是什么?这是“狼”!
同为狼,《亮剑》中李云龙也有一番理解:“……我们是狼,是一群嗷嗷叫的狼!遇敌必亮剑!亮剑必制胜!”这何尝不是狼性的又一种诠释?李云龙的狼性,是遇到强者不畏惧,勇于亮出剑来且带着必胜之心的性格。
如同草原狼结群围攻,谋划出必胜奇招,它们会积蓄力量,从不畏惧有比它们更强的对手。面对强大的对手,明知不敌,也要毅然亮剑,即使倒下,也要成为一座山,一座岭!是的,面对人类的追杀,狼从未俯首认输,强烈的求生欲让它们把生死追逐演绎得如此可歌可泣!可是,哪个猎手看到了狼倒下时,眼里的那份不甘与仇恨?这让我萌生一句话:狼死,狼魂不死!
细细品读姜戎带给我们对于狼的重新认识与思考,原来,狼的性格并不如一般人认为的凶残,也无狮虎般的健壮,狼之神,狼之魂,是如腾格里般的纯净与神圣。《狼图腾》中,狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭、高超战术,以及对天、地形的利用,无不凝聚了狼的智慧,这些智慧把世界改造成如今此貌!狼的视死如归和不屈不挠,狼族中的友爱亲情又让它们更团结一致。狼同时还守卫着草原。
可以说,没有狼,也许整个世界都会不一样。而如今,狼的精神在自然与人文中,处于何许位置呢?显然,听惯了《小红帽》的我们,也许会越来越淡忘了它,只余农耕民族中,龙图腾了吧?
读着《狼图腾》,我仿佛看见蛰伏在草原上盯着羊群的狼,希望我们每个人的心中都能有一双狼的眼睛!
推荐作文:
- ·卖白菜-六年级读后感500字
- ·用双手创造美好的明天-《鲁滨逊漂流记》读后感700字
- ·读《再塑生命的人》后有感-假如给我三天光明读后感100字
- ·《龙虾和螃蟹》读后感-读后感350字
- ·《孩子,为你自己读书》-读后感800字
- ·初二课外书读后感400字
- ·飞翔的教室读后感
- ·雷锋日记-五年级读后感400字
- ·《唐朝穿越指南》-读后感900字
- ·《查理和巧克力工厂》读后感读后感400字
- ·用心观察方可增长见识-《昆虫记》读书心得900字
- ·马小跳玩数学读后感-读后感200字
- ·读《狼牙山五壮士》有感
- ·读《尼尔斯骑鹅历险记》有感-读后感450字
- ·读《爱,不老。善良,不老》有感-读后感800字
- ·月是故乡明课文读后感200字
- ·《三国演义》读后感-读后感500字
- ·读《耳中人》有感-读后感400字
- ·安徒生童话小学读后感400字
- ·读《揠苗助长》观后感-读后感300字
- ·小鸡蛋成就一个大专家-《红船领航》读后感800字
- ·海明威《老人与海》读后感1000字
- ·读窗边的小豆豆有感
- ·读《三国演义》有感-四大名著读后感500字
- ·城南旧事读后感600字初中10篇
- ·小木偶奇遇记读后感600字
- ·读《鲁滨逊漂流记》有感
- ·勇敢的味道-读《胡小闹日记》有感700字
- ·《三国演义》读后感1000字
- ·《朝花夕拾》读后感-五年级记叙文1000字