环保教案(优秀5篇)

时间:2023-06-20 08:31:11 | 来源:啦啦作文网

作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?这次差异网为您整理了5篇《环保教案》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

环保教案 篇一

设计意图:

人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,为了让我们的孩子生活得幸福、美好,实现社会可持续发展,有识之士提出,环境教育作为解决环境问题的根本出路,必须从娃娃抓起,并在一生持之以恒。在幼儿园里,用科学的角度培养和实施环境教育,培养孩子的环保意识,形成正确的环境价值观和态度,具有环境道德观,有深远教育意义。

活动目的:

1、通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小实验会操作。

2、人人动手实践和参与,个个尝试解决问题。

3、逐步养成爱护环境的行为模式。

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动重点:

做“自动浇花”实验

活动难点

逐步养成爱护环境的行为模式

活动准备:

1、装有水的'盆、棉绳、积木、盆种花若干人手一个背包月牙桥等

2、场地布置

活动过程:

1、导入:103班要参加环保特别行动,时间是10天左右,可是我们种了一些美化环境的花,每天都要浇水,所以我们必须想出“自动浇花”的办法才能保护这些花。

2、幼儿讨论:怎样才使花儿每天都有水喝,又不会被水淹。

3、提示几件容易得到的材料,如:小盆、棉绳、等。大,考吧、幼师,网出,处!让幼儿动手实践和参与,证实自己的办法能解决“自动浇花”的问题。

4、环保行动。(环保行动意义和本次行动做法)

出发——全班小朋友背上行装,分成两队,走小路、踩石头、过小桥、最后来到草地;

环保行动——把草地上垃圾、树叶、小动物带到一个地方集中进行有效的处理;

5、环保行动回程,检查“自动浇花”的效果,并进行总结还表扬。

资料库:

1、网上资料:环境教育相关网站

2、初中物理关于“渗透”的原理

教学延伸:

从教育教学上、日常生活和家庭教育中同步进行环境教育。

教学反思

1、通过这次活动,孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性,增强了保护环境的意识。

2、在活动过程中,幼儿发言的机会较少,片段播放的比较抽象,不能更深刻的去理解这些问题。

3、作为幼儿的启蒙老师,我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们,养成良好的卫生习惯。

环保教案 篇二

前不久,我们认识了各种粮食。一天,一幼儿问老师:“老师,水稻可以吃,那那些稻草怎么办呢?”于是,我们班就此问题展开了讨论。最后商讨出好多办法,以下就是我们开展的其中一个活动,其中分两课时完成。

搓稻草绳

活动目标:

1、知道稻草绳的多种用途,懂得稻草绳是植物的。朋友。

2、两人一组搓稻草绳,从中体会合作的乐趣。

活动准备:

稻草、剪刀

活动过程:

一、 出示一捆稻草,让幼儿讨论稻草的用途。

二、 引出主题,帮小树解决问题。

师:冬天到了,天变冷了。小朋友们都穿上了厚厚的衣服,暖暖的。小动物们也换上了厚厚的皮毛,热热的,只有小树在哭泣,他们没衣服穿,冷死了,该怎么办?你能帮助他吗?

三、 这些稻草很短,小树穿不住怎么办?

四、 教师示范搓稻草绳。(由于幼儿手小,只要求编辫子)

五、 请幼儿两两一组,学习搓稻草绳,教师在一边指导。

六、 结束活动,和幼儿一起收拾场地。

给小树穿衣服

活动目标:

1、 动脑筋,怎样小树才能穿上衣服。

2、活动中体现团结互助的良好品质,并从中体会快乐。

活动准备:

幼儿自己编好的稻草绳、剪刀、塑料绳等

活动过程:

一、 在教室全班分组,并发给各种材料。

(1) 、去社区前讲解安全问题。提醒幼儿不要乱跑。

(2) 每组选一组长。

二、 到目的地,教师指定每组一棵树。请每组自己讨论怎样给小树穿衣。

三、 幼儿动手操作,教师旁边指导。

四、 请幼儿集中,说说哪组给小树穿的衣服最好。

五、 教师总结,表扬成功的幼儿,鼓励其他幼儿。

六、 结束活动。边唱歌边回幼儿园。

环保教案 篇三

一、教材分析

本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容,这个单元的开始,是对新软件的第一次接触。根据认知规律,本课知识内容如下:“word”软件的运行方法、界面组成、输入内容、保存文件等。培养学生养成严谨、科学的学习态度;养成保存文件的好习惯。

二、学情分析

四年级学生,已经掌握了一定的计算机基本操作知识和技能,处于形象思维向抽象逻辑思维转变的过程。第一课可以用知识的迁移,将“word”的运行方法和以前学过其他软件打开的方法对比,就可以很简单的讲解,也可以通过其他方法补充讲解,比如,可以把图标发送到桌面上,通过双击桌面快捷方式运行软件操作;在介绍窗口组成的时候,可以与记事本对比讲解,从而在比较中找到区别,加深学生的印象;特别是本课的输入文字内容比较多,而它又是后面几课顺利开展的基础。因此,要留有一定的时间让学生去操作实践,并保存在电脑中。

三、教学目标

1.知识与技能

(1)启动Word,输入文字、正确换行。

(2)让学生认识Word软件的窗口组成,能熟练输入倡议书内容,并能保存倡议书。

2. 过程与方法

通过学习让学生认识Word软件的窗口组成,能熟练输入倡议书内容,并能保存倡议书。

3.情感、态度和价值观

(1)严谨、科学的学习态度。

(2)养成保存文件的好习惯。

四、重难点分析

1.重点

(1)认识Word软件界面组成。

(2)输入文字,保存文件。

2.难点

(1)正确快速输入文字。

(2)保存文档。

五、教学策略与手段

根据本课的内容与地位,我始终以激发学生兴趣为中心来设置教学环节。通过激趣导入、设置任务情境,利用道具等方法培养学生学习word的兴趣。

为了突破教学重难点,本课我的教学是“以生为本”,把学习的主动权交给学生,让学生在实践中去发现问题,去寻找解决问题的方法;实践过程中,自主学习,自由体验,让学生自我构建知识体系,教师力求引导学生主动探索,培养学生的自主学习能力。

中班环保教案 篇四

一、设计意图

从环保教育出发,从幼儿的生活经验出发,我将幼儿熟悉的接触最多的超市购物袋作为环境教育的内容。在活动过程中,启发幼儿联系自己的生活经验,说说购物袋的用途、特征,激发幼儿的制作兴趣,设计各种各样的购物袋,利用废旧的广告纸和幼儿自己家里带来的挂历纸来制作,即体现了幼儿的主体作用有使幼儿有了废物利用的概念。幼儿有能力制作各种各样的购物袋,虽然教师没有直接示范如何粘贴袋子,但幼儿根据自己的生活经验想出了各种粘贴的方法,并设计了与众不同的拎环。充分体现了幼儿的创造性。最后的环节让幼儿自己拿着自己设计的环保购物袋去"超市"购物,实际上是给幼儿提供一个展示自己的机会,是幼儿在情感上得到成功的满足。最后的环节在幼儿体验成功的同时,可以在"购物"的过程中欣赏同伴的袋子,教师也可以检测制作的完成情况。

二、活动目标

1、对利用废旧材料小制作感兴趣?能利用废旧材料制作购物袋,并加以简单的装饰

2、能在创造过程中感知变废为宝

3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

三、重点:能利用废旧材料制作购物袋,对利用废旧材料的小制作感兴趣

四、活动准备

经验准备:对购物袋有初步的了解

物质准备:各种购物袋;小超市场景;多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水

五、活动过程

(一)、引出主题,激发兴趣"今天我们的娃娃家超市开张了,我们进去逛逛,看看有自己需要的东西吗?(幼儿逛超市以后入座)"

1.你在超市买了东西装在什么地方带回来?

2.你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的?

3.你们想设计一个怎么样的购物袋?(幼儿自由讨论)

(二)、观察环保购物袋,讲解制作方法出示购物袋,让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。

1."我有一个购物袋,你们看看,要装东西袋子应该有一个什么?"

2.其他三面应该怎么样?

3.粘好了要装上什么东西才可以拎?

(三)、幼儿制作购物袋

1.鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋,并进行简单的装饰。

2.帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。

3.启发幼儿制作与别人不同的拎环。

(四)、观赏展评

1.找找谁的袋子有趣又好看。

2.提着自己制作的袋子去"超市"选购自己喜欢的物品,装在袋子里。

活动延伸:

在美工角中放置活动剩余的材料,让有兴趣的幼儿继续制作。

六、教学反思

在整个活动中充分体现了幼儿主体作用,教师的引导作用。活动中,幼儿都是按自己的意愿进活动的:自由逛超市,自由讨论袋子的做法,独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之,幼儿对本次活动表现出很大的兴趣,情绪一直非常饱满。

中班上学期美术教案《环保购物袋》

环保教案 篇五

活动目标:

结合北京成功申办2008年奥运会,继续对幼儿进行环保教育,使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。

活动准备:

1、活动前,每个幼儿都吃一块口香糖,并在开课前做自行处理。

2、6张不一样处理口香糖方法的图片及投影仪。

活动过程:

1、让幼儿说一说自我是怎样处理刚才那块口香糖的。

2、启发幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。

3、出示图片:引导幼儿观察6个小朋友处理口香糖的行为,说一说哪些是对的哪些是错的。

A把口香糖粘到别人身上

B把口香糖吐到地上

C把口香糖粘到墙上

D把口香糖拿在手里玩

E把口香糖粘到汽车的座位上

F把口香糖扔到垃圾桶里

4、找出正确处理口香糖的方法,并让未吐口香糖的幼儿当场用正确方法处理口香糖。

5、教师介绍关于“天安门广场地面被口香糖污染”的新闻,从而使幼儿明白乱吐口香糖可不是一件小事,因为它会污染环境。

6、结合北京申奥成功,教育幼儿也要为建设美丽的北京做贡献。

7、幼儿朗诵师生共同创编的诗歌“地球妈妈,我爱您!”

活动分析:

北京申奥成功以后,环保意识的增强尤为重要。教师在日常生活中针对幼儿吃口香糖,以及怎样处理口香糖这一行为,展开了这次环保教育活动,幼儿经过亲身感受,同伴间展开激烈的讨论,最终在对与错,是与非之间找到了答案,认识到了自我的小小行为对环境的作用。

它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家整理的5篇《环保教案》,希望可以启发您的一些写作思路。