第二阶段总结（通用6篇）

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗？它山之石可以攻玉，下面差异网为您精心整理了6篇《第二阶段总结》，希望能为您的思路提供一些参考。

风险管理计划 篇一

一、组织领导

1、车间成立安全大检查领导小组

组长：

车间主任支部书记

副组长：

车间副主任

组员：

车队队长指导司机及其他班组长

二、指导思想

开展安全大检查，要以深入推进安全风险管理为核心，认真吸取路局及公司近期发生的典型事故教训，认真查找车间在安全管理中存在的突出问题，立足当前防洪、暑期运输和施工等重点工作，扎实有序开展安全大检查活动，确保取得实实在在的效果。

三、推进计划

1、第一阶段：宣传发动 自查反思阶段（6月19日起至24日）

全员发动，提升安全大检查活动的群众基础。一要全员学习。组织全公司干部职工学习公司党委编发的宣传提纲。车间要将铁道部“6。11”、路局“6。14”会议精神作为6月份干部、职工政治理论学习的重要内容，强化干部职工学习。车间主任（书记）利用班前会、班后会、出勤点名会、职工大会等形式 亲自向干部职工宣讲当前铁路安全形势，亲自宣讲开展安全大检查的重要性、必要性和特殊性、记名宣传提纲，做到全员覆盖。二是加强引导。车间干部必须首先端正态度，向干部职工讲清此次安全大检查活动的重要性和关键内容，为活动的有效开展打下良好基础，在思想引导上，要着力克服“四种心理”：一是克服“安全大检查经常搞，回回都是老一套”的逆反心理；二是克服“怕揭伤疤，怕丢面子”的护短心理；三是克服“等、靠、拖，整改问题不推不动”的消极心理。三是强化检查保证大检查活动不走过程，不走马观花。四是车间召开专题反思会。五是车间组织班组召开反思座谈会，会议要尽量集中认真剖析车间今年来安全工作当中存在的主要问题，以“违章的危害在哪里”和“遵章守纪难不难”为主要议题，让职工充分发言。做好记录，形成总结材料备查。六是车间干部必须每人参加一次车队和班组召开的安全大检查座谈会。七是车间干部要集合自身实际，进行自查反思，并形成自查反思材料在6月21日前交安监室备案。

2、第二阶段：检查阶段（6月25日起至7月5日）

一是车间主管领导深入车队特别是外点驻站机车、班组、车队对安全大检查进行督导检查。主要对过程实施，大检查发现问题的整改以及职工干部的反思检查。二是对车队、车间在安全大检查过程中发现的问题进行认真梳理，建立问题台账（安全风险管理系统问题库），制定切实可行的措施，明确责任人和整改落实期限，确保各项措施落实到位。

3、第三阶段：总结规范、考核评价阶段（7月6日起至10日）

⑴车间要认真总结安全大检查中发现的问题并进行认真梳理，边查边改，对无法解决的问题要有措施、有整改责任人、有整改期限，对无力解决的问题要逐级上报主管部门并采取临时的卡控措施及办法。

⑵车间要及时收集安全大检查的情况，在周安全例会上进行分析总结，并按照规定格式在每周五17点前报安监室。

⑶7月15日前车间将安全大检查活动开展情况、发现问题、采取的措施、取得的成效以总结形式报安监室。

学习载体创新性强，党员喜闻乐见。 篇二

我镇根据党员知识水平各不相同，对“ ”学习教育载体喜好各不相同的特点，制作了学习教育宣传栏，及时对中央、省和“两级”市委文件精神进行宣传。同时进行了“坚定信仰信念，保持党员本色”专题讨论。针对党员多样化学习需求，充分利用单位内部网、QQ、微信和明白纸等资源为载体，制作了形象直观、丰富多样的学习资源，引导党员自主浏览学习，扩大了学习覆盖面，提高了参学率，在全镇营造了人人参学、人人爱学的浓厚学习氛围。

2016年 第二阶段工作总结 篇三

2016年5月19日至6月2日，宁德市体育局机关党支部开展了“ ”第二阶段的学习教育活动，学习教育活动以《中共共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》为基础，以当前国内、国际局势为背景开展了一次全面的讨论学习。

宁德市体育局机关党支部在繁忙的业务工作之余，根据我局机关党支部实际情况，抽出时间安排业务学习。学习形式以《党章》及《纪律处分条例》学习为主并辅以思想认识上的交流讨论，在第二阶段的最后一次讨论会上，机关支部还以“坚定理想信念、增强四种意识”为主题开展了思想上的交流。

通过“ ”学习教育活动，机关支部全体党员对党的性质、党的宗旨、党的思想理论有了更加全面深刻的认识。更重要的经过多次沟通交流，全体党员对于理论如何联系实际有了更加深入的了解。机关支部全体党员一致认为：通过学习对于党的认识比以往更加深刻，对当前所从事的事业的性质认识的更加清楚。在今后要以学习到的理论为指导，投身到体育事业实践中去，兢兢业业，勤勤恳恳，为我市体育事业的发展贡献自己的绵薄之力。

学习教育宣传落实还不到位。 篇四

有些党支部觉得仅仅在宣传栏里贴上标语，在村主要路口拉上横幅就够了，而不去给党员进行深入内心的宣传，没有把“要我学”变成“我要学”。

学如逆水行舟，不进则退。 篇五

“ ”学习教育不是一次活动，而是长期性教育。所以我们要本着学如逆水行舟，不进则退的精神，改进自身存在的不足，取长补短不断进步。今后我们一定要做到：

通过改变评价方式激发学生对音乐课的兴趣 篇六

这一阶段，我变“以教师为权威性的评价方式”为“以学生为主的评价方式”。

1、请学生当评委。在课堂活动中需要给学生打分时我会在每组选出两位同学做评委，要求公平打出分数，再征求大家的意见，最后确定平均分。

2、提高最低分和最高分。过去给学生的最低分是不及格，最高分只有100分。现在给出的分值是：90、120分。最底分90分、最高分120分。学生在音乐课堂上表现的自信多了。特别是那些在任何学科中都没有得到过100分或者90分的学生，当他得到90分或100分时特别高兴，他的表现终于得到了肯定，而当他第二次上台表演时，满脸写的都是自信。平时在走廊里碰到我时他都会向我询问下次音乐课上什么？看到学生们对音乐课的兴趣越来越高，当教师的那种满足感和成就感油然而生。学生永远都是教师的镜子，学生的进步才是教师的进步。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的6篇《第二阶段总结》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。