幼儿园教师岗位职责精彩8篇

时间:2023-07-20 16:54:23 | 来源:啦啦作文网

在不断进步的社会中,很多场合都离不了岗位职责,任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体,有多大的权力就应该承担多大的责任,有多大的权力和责任应该尽多大的义务,任何割裂开来的做法都会发生问题。什么样的岗位职责才是有效的呢?它山之石可以攻玉,以下内容是差异网为您带来的8篇《幼儿园教师岗位职责》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

幼儿园教师岗位职责 篇一

1、协助园长认真贯彻执行园务工作计划,明确培养目标,面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究,不断提高保教质量。

2、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查老师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录,定期测查幼儿教学效果,并做好记录。

3、负责组织老师业务学习,提高老师的业务能力。指导老师进行幼教改革与科研工作。

4、协助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见,支持群众开展各种有益的文体活动。

5、协助园长指导和审查各班学期工作计划,坚持入班听课。

6、负责整理教师业务档案和教育资料,指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。

7、组织保教人员外出参观学习,组织幼儿园内的各项活动。

幼儿园教师岗位职责 篇二

一、教育教学

1、认真制定计划:每学期初,在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上,根据本年龄段儿童的教育目标,制定合乎本班儿童的学期发展目标;每周五,主班教师要在儿童上周发展的基础上,制定本周教育计划。

2、认真备课:主班教师周二前需完成规定的活动设计(小班8篇,中班11篇,大班12篇),活动设计需包含以下要素:

①活动前儿童在此方面的发展情况;

②与本学科相关的重、难点的解决;

③对不同发展层次儿童在材料、指导上的满足;

④字数在400字以上。

每周要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析或反思。

3、认真观察与评价:每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次,并进行评价,评价包括:儿童行为与目标是否一致;可以采取哪些补救措施;下一次开展类似活动时应注意什么。

4、认真总结:每两周针对本周教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,写一篇教学笔记,其中包括:发生了什么事,是什么原因造成的,怎样解决,给教师什么启示。

5、认真履行职责:主班教师在所承担的一周的教学中,应全面地承担各类教学工作,不得与其它教师分科教学。

二、对待孩子

1、尊重孩子:尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好,不轻易指责幼儿。

2、鼓励孩子:对每个孩子的评价以正面、积极为主,善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子,每天表扬与批评比在4:1以上。

3、平等对待孩子:平等对待每一个孩子,不歧视,不偏爱,允许儿童之间的差异。

4、与孩子做朋友:经常与孩子聊天,善于用情感性动作与孩子身体接触;每天与孩子的接触达500次以上,鼓励孩子主动接触自己,师生接受比要达2:1。

5、保护孩子:主班教师始终与孩子在一起,各项活动中要考虑到各种保护儿童的'措施,不让孩子做危险的事情。

三、教科研及学习

1、参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作。其中,工作三年以上的教师参与区级课题,工作五年以上的教师参与市级课题,工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。

2、勤于写作:凡参与教科研的教师,学期前需制定教科研计划,学期末撰写总结报告。做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案),每学年交一篇文章参评。

3、传帮带:工作五年以下的教师要拜1-2位工作五年以上的教师做师傅,徒弟每月听师傅2次以上的教学活动,师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。每次听课师徒双方均要做详细记录,并进行交流。

4、继续教育:每学年中级职称的教师需完成42课时的学习,高级职称的教师需完成72课时的学习。

四、日常工作

1、提前一周完成下一周的教育目标、活动设计和家长园地,提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备,不得擅自修改计划。

2、新小班开学前对所有孩子进行家访,平时每学期有重点地家访6-8家,幼儿在园三年间家访率要达2次以上。

3、每学期召开1-2次以上家长会(半日活动汇报、素质教育成果展示等)。

4、每学年制作一次环境创设框架,每月创设一个主题。

5、每学年编排2套操(一套徒手操,一套轻器械操)。

6、每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。

7、每年承担1-2节公开教学任务。

8、每年承担一次幼师生实习任务。

9、负责保管本班的设备、教具玩具,并登记造册,经常清点。一旦遗失或损失,应立即通过有关人员相应处理。

幼儿园教师职责 篇三

一、为保证教养工作的顺利进行,各班教师、保育员必须做好交接班工作。建立每月一次班会制度,经常交流、研究本班情况,采取切实可行、有效的措施,搞好保教工作。

二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务,并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题应做妥善处理,如需要遗留下未解决的问题,应向接班老师做好口头、书面交代,以免发生意外。

三、接班老师应及时、仔细查看交接班记录本,掌握上班幼儿情况,对遗留问题作好妥善安排处理。如交接手续不清所引起的事故,则追究当事人的责任。

四、交接班记录本每学期末应上交办公室,平时要随时抽查。

幼儿教师工作职责 篇四

1、严格遵守幼儿园各项规章制度和师德规范。

2、全面负责本班教育和保育工作,深刻领会(纲要)精神,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。

3、对幼儿态度和蔼可亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、生活教师团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与副班主任和生活教师共同搞好班内工作。

6、坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。

8、做好交接班工作,家长特别要求、患儿药品、物品具体登记交接。

9、密切家园联系,做好家教宣传,按时分发“家园联系手册”,常常与家长保持联系,及时交换意见。

10、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每月缴交教学反思、教育摘抄,每学期撰写质量较高的专题论文一至两篇。

幼儿园教师岗位职责 篇五

一、教育教学

(1)组织活动:一日活动安排科学合理、过渡自然、环节紧凑、教育效率高,让幼儿自主地开展活动,教师适时给予必要的指导,充分发挥幼儿的积极性、主动性,使幼儿既活泼又井然有序。

(2)活动设计:能根据教育目标和幼儿实际选择活动内容,抓住教学中的重点、难点,精心设计活动,活动中充分体现幼儿为主体,调动幼儿学习积极性、主动性。

(3)教育机智:善于抓住有利时机和教育契机向幼儿进行随机教育,注意教育的整体性、灵活性。

(4)自身素质:能使用较标准的普通话,教态自然,语言规范、简练亲切、风趣幽默、儿童化,概念准确、思路清晰。

(5)能胜任不同年龄幼儿的教学,灵活运用集体、小组、个别等活动形式和教育手段,并在一、二门学科教学中形成自己的教学特色。

(6)根据幼儿的兴趣和生活经验开展主题活动,在活动中充分调动幼儿学习的积极性、培养幼儿的学习能力。

二、教研工作

(1)认真学习专业理论,积极参与教研活动,并在教研活动中起指导和骨干作用。

(2)积极主动承担公开教学活动,并获得好评。

(3)勇于承担幼儿园的教育科研项目,进行专题研究,成果显著。

(4)具有培养、指导青年教师教育教学的能力,并取得较好的效果。

(5)关注幼儿的表现与发展,及时了解幼儿的各种需求,并根据其特点与发展水平给与正确的引导,并对幼儿发展状况作出及时、恰当的记录、分析与评价;

(6)有改革创新意识,认真研究教育教学上存在的问题,有明确的思路、措施落实、效果显著。

三、教学常规

(1)为幼儿创设舒适、优美、富有儿童情趣的教育环境、课程环境。

(2)有保教结合的意识,关心爱护每一位幼儿,高质量地完成一日教学活动,在活动中能够面向全体、尊重幼儿、照顾个体差异;重视幼儿生理、心理健康,对幼儿进行自我保护教育,无安全事故。

(3)所任班级幼儿幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。幼儿基本保持良好的坐、站、写姿势,有良好的进餐、睡眠习惯。有良好的教学常规,一日活动中的每个环节,游戏、户外活动、自由活动等按要求进行。

(4)带班有饱满的精神状态,情绪稳定、工作投入。

四、其他活动

(1)注意培养幼儿广泛的兴趣,并提供各种表现的机会,鼓励幼儿参加各种竞赛,成绩显著。

(2)积极组织运动会、艺术节、科技节、合唱节等学校重大活动及“六一”、“三八”、“国庆”、“元旦”等重大节日活动,能承担主要任务,并取得良好的效果。

(3)经常有目的地组织一些外出参观活动,培养幼儿各种能力。

幼儿园教师岗位职责 篇六

(一)幼儿园高级教师

1、承担一个班的教育教学工作,能根据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》,结合本班幼儿实际科学合理的制定教育教学计划,创设良好的教育环境,合理安排一日生活,创造性地组织各项活动,正确评估幼儿发展,指导家长开展幼儿教育工作。

2、指导保育员工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,积极指导并做好幼儿生活和卫生保健工作。

3、指导幼儿教育教学研究工作,承担培养和培训教师的任务。

(二)幼儿园一级教师

1、承担一个班的教育教学工作,能根据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》,结合本班幼儿实际制订教育教学计划,创设良好的教育环境,合理安排一日生活,较好地组织各项活动,正确评估幼儿发展,指导家长开展幼儿教育工作。

2、指导保育员工作,执行幼儿园卫生保健制度,做好幼儿生活和卫生保健工作。

3、指导幼儿教育教学研究工作,承担指导和培训教师的任务。

幼儿园教师岗位职责 篇七

一、热爱儿童,热爱本职工作,全心全意为幼儿服务。

二、协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度,并监督执行。

三、在园长领导下,区儿保所医生的指导下,负责全园幼儿卫生保健工作,保护和促进幼儿健康成长。

四、密切与疾控中心、社区卫生中心、卫生监督所等卫生机构及红十字协会的联系,做好园内消毒、卫生、疾病防治、计划免疫和红十字会等工作。

五、负责指导调配幼儿膳食营养及饮食、饮水卫生工作。六、负责保健室内的药品、设备、用具的使用和保管工作。

七、配合园长做好园内安全互作检查,杜绝事故苗子,严防事故发生。

八、积极参加各种学习,努力钻研业务,不断提高自身业务水平、工作能力和创新意识。定期对全园工作人员,幼儿和家长进行儿童保健知识的宣传教育和培训工作。

九、认真做好各项保健资料登记,统计分析等资料积累工作。

幼儿教师工作职责 篇八

1、根据教学大纲要求,完成英文教学任务。

2、负责幼儿园英语教学课程研发与教研活动实施。

3、负责做好与家长的沟通与联络,及时反馈信息,解答疑惑等。

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