小学二年级德育工作计划【优秀3篇】

时间:2023-07-12 08:23:43 | 来源:啦啦作文网

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,很快就要开展新的工作了,是时候写一份详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是人见人爱的小编分享的3篇《小学二年级德育工作计划》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

二年级德育工作计划 篇一

学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作,本学期我班德育工作认真按计划进行。开学初,准备利用班会,队会对学生进行安全宣传教育,认真贯彻《小学生德育纲要》,《小学生日常行为规范》,《小学生守则》,《礼仪常规》对学生进行安全,纪律,法制,思想品德,环境文明礼貌等教育,使学生从开学起就有一个良好的开端。为此特制定班级德育计划如下:

一、抓常规训练

学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。二年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不一定做到。因此从开学起,我将对他们进行常规教育,对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等,都做明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。做错了的同学,就让他们重做一次,两次、、、、、不厌其烦,多次反复,直到做好为止。真诚地鼓励他们树立信心去做好。

二、坚持正面教育,寓教育于讲故事之中

对二年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来。我将抓住孩子这一好奇心理特征,通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯,我给他们讲“闻鸡起舞”的故事,使他们懂得学习应该认真、刻苦。五十多个孩子在一起学习,难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神,我常根据班内发生的具体事例编成小故事,对学生进行教育。

三、联系实际,寓教育于活动之中

联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。例如:个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔等)较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊。遇到这种情况时,我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲,然后说,有的同学可能错装了别人的东西,在自己的书包中找一下,如果真的装错了,就勇敢的交到老师这儿来,结果有个同学红着脸交上来了,不好意思地说:“我不是故意的,请老师和同学们原谅!”顿时,掌声齐起,最后让大家讨论,都说不能随便拿别人的东西,并且拾到东西要交公。通过这一事例,学生们辨明了是非,自这次班会活动之后,班内拾物交公的学生多了。

四、耐心教育,以表扬为主

爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。我将常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。

五、以身作则,做学生的表率

小学生的仿性很强,教师一举一动,一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我将严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。

六、做好后学困生的转化工作

我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是我教育工作中不可缺少的。后进生要给予特别的关爱。做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。及时给予肯定、奖励,使他们能自信地面对学习。课外积极辅导,并多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。

在这学期中,我会与学生快乐地在一起,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙我快乐。本学期我将在德育工作中,不断完善自己,提高自己,使所教班级踏上一个新台阶。

小学二年级德育工作计划 篇二

新学期我将继续担任的二年级xx班的班主任工作,另外我还将担任此班的数学教学。看着这一群可以的学生们,看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞,我的担子更重了。但有压力才有动力,有动力才有学生们更好的未来。根据班级实际情况,我制定出小学二年级德育工作计划:

一、指导思想

立足本级实际,求真务实,千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境,坚持以宽松和谐的环境培育人,以健全的制度规范人,以发展的目标凝聚人,使德育工作落到实处,更上一个台阶。

二、工作重点

1、形式多样的主题教育活动,丰富德育内涵。开展xx活动,值xx到来之际,面向全体学生开展了xx,鼓励教育学生用自己的实际行动,从生活中的点滴小事做起,回报养育之恩。xx主题活动,深化科技教育。开展以xx为主要内容的节约资源活动,培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。xx主题活动,深化体卫安全教育。

开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式,通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。开展校艺术节活动,展示学校艺体特色教育。围绕主题,热情歌颂祖国,充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌,节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点,体现思想性和艺术性的统一。

2、重视学科渗透,加强德育科研。优化学科教学课堂是实施德育教育的主阵地,要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。紧紧把握教改脉搏,在二年级开展课题活动,并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践,不断提高学生社会实践能力,并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。

二年级德育工作计划 篇三

新的学期开始了,转眼间学生已经步入二年级。以学校德育计划为核心,结合学生年龄特点以及班级的实际情况,我制定如下德育工作计划:

一、以“100个德育细节”为依托,强化养成教育。

1。把社会主义核心价值体系融入教育的全过程,要把社会主义核心价值体系渗透到思想品德课之中,体现在学校教育教学和日常管理的各个环节,真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本,唤醒和重构学校核心价值观。以校园文化建设为主线,用先进的文化引领学校发展,实施文化立校、文化兴校、文化强校工程,为师生提供一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。

2。加强师德建设,培育教师高尚职业精神。大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的教师职业精神。

3。创新活动载体,加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体,实施文化育人、实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用,构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系。深入开展《道里区100个德育细节》学习教育活动。组织“我是哈尔滨人,我为哈尔滨骄傲“主题实践活动。弘扬富有个性的校园人文精神,开展“弘扬传统文化,培育时代精神”主题系列活动。

4。多种形式发展体育、卫生、艺术教育。上好体育课,做好眼保健操和课间操等常规工作,加强学生体质监测工作。加强学生食品卫生安全、传染防控、突发公共卫生事件的报告预警工作,配合上级主管部门,做好卫生保健工作。音美教师要培养学生的艺术审美情操,注意发现、培育特长学生,并积极组织学生参加市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动,培养学生的参与意识、竞争意识。

5、多手段强化信息技术教育。开展计算机兴趣小组活动,提高学生的计算机操作技能水平,培养特长生,组织学生参加各级比赛,争取佳绩。

二、将德育课程融入到各科的教学中。

1、结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。

2、自信心教育:充分利用中队会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

3、意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

4、在课堂中融入德育教育。

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