暑期培训活动方案优秀3篇

时间:2023-07-14 17:06:30 | 来源:啦啦作文网

在平时的学习、工作或生活中,我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法,有这样的时机,就要好好写一写感言将其记录下来。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的感言,以下是人见人爱的小编分享的3篇《暑期培训活动方案》,在大家参考的同时,也可以分享一下差异网给您的好友哦。

暑假培训方案 篇一

根据合肥市教育局《关于20xx年度合肥市中小学幼儿园教师和教育管理干部培训工作安排的通知》(合教秘〔20xx〕208号)、庐阳区教育体育局20xx年暑期校本培训实施方案等文件精神,结合两校工作实际,现就2017年暑期全体教师校本培训工作作出如下安排:

一、指导思想

立足教育改革发展全局,落实立德树人总体要求,以教师专业发展为主线,以引领教师自我学习、自我发展为落脚点,以提升学习力为深度课改的首要任务,着力创新培训形式,不断提高培训的针对性和实效性,为教师专业化成长提供多元化平台。

二、培训目标

围绕立德树人根本任务,引导全体教师学习师德规范文件与法律法规,着力提升教师师德水平与法制修养;引导全体教师学习与研究教育改革发展政策,以及年度主题培训(能力提升工程)规定的研修专题,着力提升教师政策研究水平与教育教学能力,全面实施素质教育,不断提高教育教学质量。

三、培训对象

全体在职教师。

四、培训时间

1.2017年7月3日――4日上午8:00~11:00,下午:2:30~5:00

2、 2017年8月25日――27日上午8:00~11:00,下午:2:30~5:00

五、培训内容

(一)师德教育(2017年7月3日――4日进行)

以《庐阳区教育系统“讲看齐崇师道做‘四有’好老师”主题教育活动实施方案》为指导,加强思想政治教育和师德教育,把思想政治、法治、职业理想、职业道德、心理健康等教育纳入教师培训全过程,引领和指导广大教师进一步提高师德修养和思想政治素质,带头践行社会主义核心价值观,以德施教、依法执教。具体安排如下:

1、 7月3日上午

全体教师聆听优秀教师做师德报告。

2、7月3日下午

自主学习。每位教师撰写《年度考核报告》、《师德小结》

3、7月4日上午

全体教师分组开展年度述职报告,师德先进评比。

4、 7月4日下午

全体教师分组进行“做四有好老师”朗诵演讲比赛。

(备注:比赛的讲稿材料务必上交。)

(二)业务培训(2017年8月25日――27日进行)

培训内容:以赛代训。为促进学科教师利用暑假自主学习,钻研业务,开学前夕,组织所有授课教师参加无生上课比赛活动。

相关要求如下:

1、分学科组织。各科评委不少于3人,可请各级教研员、外校骨干教师担任评委。

2、采取无生上课形式。无生上课时间为15分钟,专家点评与交流5分钟。每位教师占时20分钟。

3、教师利用暑假准备10个课题(课题从该教师下学期所执教教材中选取),比赛时上交准备的10份教学设计。由评委组织参赛教师现场随机抽取其中一个课题,在准备教室备课40分钟(提前2位选手抽签确定课题)。备课期间手机上交,除课本外不得带教参、自己撰写的教学设计及其他任何资料。

4、学校依据学段及学科特点,设计量化打分表。组织评委量化打分,现场公示。相关成绩表格存档,并作为年度绩效考核依据。

5、教师比赛后要返回到比赛所在教室,观摩其他教师的无生上课,听取专家对其他老师的点评。

六、培训要求:

建立健全教师全员培训考核制度,坚持过程性考核与终结性考核并重,实行“教师培训档案袋”评价方法,以观念转变、理念更新、知识重构、技能提升、问题解决和行为改进为考核内容,以参训教师的主要任务为评价依据。

暑假培训方案 篇二

一、指导思想

以《国家基础教育课程改革纲要》为纲,以市教育局及乡校办xx年暑假通知精神为核心,在新课程理念指导下,以提高教师的素养为宗旨,规范教师教学行为,提高教师的教学能力和业务水平。

二、培训目标

根据市教育局及乡校办教师x年x暑假校本培训实施方案提出的培训要求,遵从20xx-20xx学年学校教学工作的指导思想,促进教师的整体发展,优化知识结构,建立师德高尚、素质优秀、能适应现代教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

二、培训时间

xx年8月25日——xx年8月31日

三、培训内容

1、师德师风培训

2、教学理论培训

3、教育教学主题研讨

4、教师读书分享交流

四、组织机构

学校成立暑假校本培训工作领导小组,负责暑假校本培训的规划、组织、实施和督查工作。

组长:王兰平

副组长:宿立阳王兰江

组员:陈相花李洪水李家坤张桂田董华

五、具体活动安排

时间活动内容主讲及负责人地点

(一)师德师风培训学校办公室主讲王兰平

8.25 上午师德师风讲座

下午观看vcd片校长办公室

8.26 上午教师读书分享交流学校办公室

下午学习汇报(综合实践新课程)学校办公室

(二)、教学理论培训学校办公室主讲宿立阳

8.27 上午学习高效课堂理论研究——如何提高高效课堂

下午教师讨论高效课堂教学——课堂效率

(三)教育教学主题研讨学校办公室主讲宿立阳

8.28 上午教学质量分析学校办公室

下午教师分组学习(教研组总结会)各教研组办公室

(四)教师读书分享交流

8.29-8.30 教师读书交流主讲张桂田陈相花李洪水

注:如乡校办有安排,则另行调整。

六、暑假教师自学安排

1、教师在家自学一本教育教学专著(建议:苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》;张良科、赵国满的《做最棒的老师》),并做好5次以上的读书笔记或心得体会。

2、教师在家自练教师基本功,进行硬笔书法练习5次以上。

3、教师在家整理好教师成长记录袋,不断完善更新。

4、以上学习作业于8月25日上交至学校办公室。

暑期培训活动方案 篇三

青年教师是我校教师队伍的重要组成部分,在教育教学各个岗位上承担着重要的工作任务。因此,面对教育改革和发展的新任务,学校加强青年教师培养工作显得越来越重要。为了贯彻落实学校本学期工作计划,使我校的青年教师培训工作进一步规范化、制度化,进一步提高工作实效,促进青年教师快速成长,特制定本学期青年教师培训方案。

一、指导思想

围绕提升质量为核心,深化“质量立校、质量兴校、质量强校”认识,以队伍建设和“两课一育”为抓手,以对学生学习方式的培训方向作为突破口,努力建设一支综合素质优良、思想稳定、富有活力和创新精神的新教师队伍,让学生成才,让家长满意,让教师发展,实现青年教师教育教学质量全面提升。

二、培养对象

35周岁以内教师(其中,35周岁以内<含35周岁>新调入的在职新教师和三年内<含三年>新分<聘>大学生教师)

三、培养目标

“一年入格崭头角,两年有为求发展,三年整体合格成骨干”,造就一批在学校和区域内有一定影响的新生力量。

四、培养途径和方法

“整分式”培养,将学校统一组织培训学习、过关汇报课、青蓝工程与教师个人自主学习相结合的学习培养方式。如开展知识讲座、信息交流、参观学习等由学校组织;读书活动、拓展性学习、青蓝工程则是由教师个人自由安排,学校利用统一组织学习的机会,反馈和交流教师个人学习新知识的经验,在学校里形成良好的学习氛围,培养青年教师获取新知识的积极性和能力。

1、成立由校长牵头,主管副校长负责,处室、年级参与的青年教师培训领导小组,加强对培训工作的领导、协调、管理与实施。

2、发展研究室主要负责教师培训工作的日常事务工作,包括制订培训计划,组织、实施、协调和监督培训工作,建立教师培训档案,组织多种形式的校本培训,学年结束,学校将对青年教师进行考核,并将考核成绩记入个人档案。

3、参加青年教师培训是我校每个青年教师的权利和义务,参加培训的教师必须按规定完成相应的培训任务。

4、学校组织的青年教师培训活动作为青年教师参加继续教育的一部分,将作为个人考核、职务聘任、晋级的必要条件。

五、具体安排

1、读书活动:阅读 www.jingyou.net 教学杂志,共享阅读心得。通过自行阅读教育教学专著和教育教学经验,青年教师作为中心发言人轮流交流阅读心得,导师点评交流成效,促进学习方式不断优化,促进教师不断发展。

2、名师讲坛:邀请相关专家或有经验的教师开展具有实战价值的专题讲座。通过讲座交流,提高青年教师的专业能力,为全面提高教学质量提供经验保障。

3、师徒结对:协同教务处,坚持积极有力的推进“老带新”工作,促进青年教师的快速成长,结合学校“老带新”工作的要求,对指导教师和青年教师提出的要求落到实处。

4、课堂听评课:青年教师培训最终落在课堂上,通过自主跟踪听课、推门听课、汇报上课等形式来完成。通过听课、评课,及时总结经验教训,进一步提高授课能力和水平。半期以后,每位青年教师至少安排一节过关汇报课,由质量督导小组教师和指导教师共同考评过关。

5、磨练基本功:通过组织35周岁以内教师开展教师基本功(粉笔字板书、简笔画比赛)展示和比赛促进青年教师基本功不断提高。

以上内容就是差异网为您提供的3篇《暑期培训活动方案》,希望对您的写作有所帮助。