用心灵去倾听板书(优秀3篇)

时间:2023-07-19 13:36:58 | 来源:啦啦作文网

作为一名老师,时常需要用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?差异网为您精心收集了3篇《用心灵去倾听板书》,可以帮助到您,就是差异网小编最大的乐趣哦。

用心灵去倾听板书 篇一

各位老师:

你们好!

今天我要为大家讲的课题是《用心灵去倾听》。首先,我对教材及课题内容进行分析。

教材分析

教材所处的地位和作用

该教材为义务教育课程标准实用教科书,该课为语文六年级上册第三组第十二课。教学课程为《用心灵去倾听》。课文采用儿童的视角观察事物,选取一些平凡的琐事来表现人物品质,语言朴素自然,平凡中包含深情,读来真实可信,生动感人。

教学目标

在阅读中了解抒情文章中对人物的动作、语言、环境。神态、心理活动的描写。语文的知识目标:理解课文内容,领会文章写作手法,体会关键词在表情达意方面的作用。德育目标:启发学生用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福,感受人与人之间的温情。

重点,难点以及确定依据

重点:能够让学生运用自己掌握的读书方法,深入理解课文。难点:让学生感受真情的美好,在生活中关爱他人。

教学策略基于内容特点,以及课文要求采用讨论法,利用几个大问题引导学生思路,让学生自己摸清文章的主要内容以及文章的思想感情,给文章定下一个好的感情基调。阅读课文提倡学生自主学习,因此采用讨论法教学,学生为学习的主体,教师的教辅助学生学习。在课上主要采用提问式教学。

指导学法让学生通过阅读和互助讨论得出正确的答案。在具体的课堂中的老师的引导,学生自主探究为主。课间采用一些和谐的语言也能激发学生学习探索的兴趣。从而调动学生学习的兴趣和学习的积极性。

概说教学程序1、课前预习准备情况。放星期之前就布置预习,长达五天之久。学生对课文有充分的了解,对课文内容也还熟悉。教师准备充分,教案定成较好在本堂课的教学思路。

2、完整的教学程序。在上该课时,主要与该组课文所表达的一个共同情感,人与人之间的微弱的情感为基础。

用心灵去倾听板书 篇二

无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的用心灵倾听作文,希望能够帮助到大家。

早晨,一缕阳光透过窗帘照在我的脸上,静静的,暖暖的。我躺在床上正做着美梦。随着风的流动,一阵阵柔美的晨曲,飘飘幽幽地进入我的梦中,将我唤醒。每天早晨,我的晨曲使我一天的好心情都燃烧起来。鸟儿随着晨曲一起歌唱,树儿都随着晨曲翩翩起舞,太阳随着晨曲亲吻大地。晨曲的演奏者就是我邻居家的小妹妹。

可是以前,每天早晨,我都要离开我的房间,到爸爸妈妈的房间去睡觉,因为那时候我家旁边每天都有噪音,鸟儿被惊跑了,树儿吓得直哆嗦,太阳也不情愿地上山,噪音的来源也是她——邻居家的小妹妹。

在她刚刚开始练琴的那几个月,我简直在痛苦之中煎熬。大清早她就开始练琴,还让不让人睡觉啊?每天都是哆、唻、咪……断断续续,不成曲调。我捂起耳朵,钻进被窝,可讨厌的`声音还是往我的耳朵里钻,像乌鸦站在枝头呜鸣,又像无数只蚊子在低声哭泣。

出乎意料的是我的妹妹却是她忠诚的粉丝。每天早晨,她都来到我房间倾听音乐。有一次她对我说:“对面那个小姐姐越弹越好听了。”我愕然,决定也细心地去听听那琴声。

第二天的早晨,我早早起来。音乐准时响起,渐渐飘进我的耳朵,我闭上眼睛细细品味起来。

从琴声中我听出了她的努力,看到了她流出的汗水,感受到了她那麻木的双手,这些全都刻在了那一曲曲歌谣中。每当一首曲子成功地演奏完毕,我似乎看见她灿烂的笑容。功夫不负有心人,我相信她一定可以成为一个优秀的钢琴演奏家。

又是美好的一天,她的琴声再次飘荡在城市上空,使大地上的一切都变得快乐。因此,我称她为:快乐女神。

用心灵去倾听板书 篇三

她如同我的第二位母亲,付出了母亲般的爱心,给了我母亲般的关爱。她用心灵去倾听我的心声和烦恼。我们相识的那一幕,我还记忆犹新。

那天,晴空万里,阳光明媚,鸟儿在歌唱,蝴蝶在飞舞,花朵在怒放,蜜蜂在劳作,青蛙在演奏。我带着满怀的好心情,穿着新买的白裙站在同学们中间炫耀。不少同学们也投来羡慕的眼光,稚气的我,脸上充满了喜悦,沾沾自喜,兴奋极了。

我急了,像热锅上的蚂蚁那般。束手无策的我不知不觉的来到了寝室。我越来越急,在走廊上走来走去。我一不小心便跌倒在了地上,脚也扭了 ,我号啕大哭起来,生怕没人听见。就在这时,她如仙女般降临在了我的身边在我的额头上亲亲吻了一下说:“这会让你好些的。”那一刻,额头上一丝丝凉意沁入心脾,同时又十分的温暖,她柔和悦耳的声音,在我耳畔回旋。这轻轻的一个吻,让我受伤的脚好像没有了疼痛感。

我把裙子交到她的手中,她一边又一遍的搓着裙子,汗水一颗有一颗的融化在泡沫水中。裙子又恢复了“纯洁”的本色,我也天真的以为,是她用魔法帮助我的,是天帝派下天使帮我解决困难的。

从那以后,我经常和“天使”聊天。我总是问他许多问题,向她叙说心中的不快,比如“为什么妈妈让我背古诗”“为什么鸟飞走了就不会回来了”“为什么1+1=2可1×1=1呢?”对于我一个个幼稚的问题,她总是耐心而富有爱心的为我解释。

在一次又一次心与心的交流中,我们两个人的心,走在了一起,结成了母子般的友谊。她用心灵倾听我内心的深处,感受我所想的。直到现在,我也只知道她姓任,是教英语的。

它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家整理的3篇《用心灵去倾听板书》,希望可以启发您的一些写作思路。